Contextualizaçao Da Educação Inclusiva

forma de atuação dos pais e professores. Muitas são as dificuldades e barreiras que as crianças com deficiência física encontram na escola, por isso nem todas vão à escola por não ter a acessibilidade. Figueiredo (2009, p.121), afirma que a Educação Infantil é a porta de entrada pra inclusão escolar, sendo “este nível de ensino marcado pelo desenvolvimento das aquisições lingüísticas, atitudinais, afetivas, sociais e psicomotoras, em que as crianças interagem com muito mais…

isso que o puro treinamento do professor não faz, perdendo-se e perdendo-o na estreita e pragmática visão do processo. (FREIRE, 1996) Esta aceitação do Outro revela abertura para o diálogo e troca de experiências entre as partes, haja vista que a educação deve ser entendida como uma via de mão dupla, como vasos comunicantes que trazem em si o saber formal do mestre e o informal do aluno. B. Quando se coloca em questão a necessidade de uma didática que não mais contemple o “aluno…

........................................................................5 1.1 ENSINO MÉDIO REGULAR (mínimo 1 lauda).................................................................5 1.2 ENSINO MÉDIO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.......................................6 1.3 EDUCAÇÃO INCLUSIVA ESPECIAL.............................................................................7 2. FASE DE OBSERVAÇÃO ..........................................................................................

FACULDADE PORTO-ALEGRENSE – FAPA PEDAGOGIA Prática Educativa na Educação Inclusiva O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE UMA CRIANÇA COM HIPOTONIA Thais Hermann dos Santos Título: Relatório de Prática Educativa na Educação Inclusiva Orientadora: Márcia Maria Heinen Oliveira Porto Alegre,03 de Dezembro de 2012. FACULDADE PORTO-ALEGRENSE FAPA Título: O processo de aprendizagem de uma criança…

ANTÔNIO CARLOS – FUPAC-TO CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA FLAVIO DE JESUS GOMES FERREIRA A CAPOEIRA COMO CONTEÚDO ESCOLAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA TEÓFILO OTONI 2014 FLAVIO DE JESUS GOMES FERREIRA A CAPOEIRA COMO CONTEÚDO ESCOLAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho final de curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Educação Física à comissão examinadora da Faculdade Presidente Antônio…

PRODUTIVO: O CASO DO CONCEITO DE CONTEXTUALIZAÇÃO ALICE CASIMIRO LOPES* RESUMO: Neste artigo, procura-se demonstrar que o processo de produção de um discurso curricular híbrido nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio tem por finalidade a inserção social no mundo produtivo. Tal finalidade limita a dimensão cultural da educação. Como exemplo da produção desse discurso híbrido, são analisadas as ambigüidades expressas pelo conceito de contextualização no…

procura proporcionar a todos um ensino de Boa qualidade, desenvolvendo projetos de educação comprometida, abre espaço à Educação Inclusiva. A Rede Estadual de ensino está localizada à Rua l Deodoro, S/N, no Bairro Esplanada, Araçuaí / MG, no Vale do Jequitinhonha, no nordeste de Minas Gerais, hoje composta por uma Equipe Técnico Administrativo: 01 diretora, 01 Vice, 01 secretária, 05 Assistentes Técnicos de Educação Básica, 08 Ajudantes de Serviços Gerais e 02 Supervisores. Já a Equipe…

para as mais variadas funções, na área de recursos humanos e prestando consultoria em várias áreas, desenvolvendo programas educacionais. Dentro da área educacional existem outros ramos de trabalho a que o pedagogo pode se dedicar como: educação inclusiva, educação infantil, gestão educacional dentre outras. O espaço profissional para o pedagogo é amplo e diversificado, tornando a profissão dinâmica e produtiva de resultados positivos no desenvolvimento do País. As inúmeras…

TÍTULO DA EXPERIÊNCIA: O BATER DAS ASAS A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Ensino Fundamenta l – Anos Iniciais NOME DA ESCOLA ESCOLA MUNICIPAL BENEDITA DE REZENDE 2 “A verdadeira dificuldade não está em aceitar ideias novas, mas escapar das antigas”. John Maynard SUMÁRIO INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO CONSIDERAÇÕES FINAIL REFERÊNCIAS 4 5 7 11

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende entender do que se trata a educação, seu papel e situação atual, além de verificar seu envolvimento junto a sociedade e mais especificamente os indivíduos que a compõem. Objetiva-se compreender a relação entre educação e sociedade, a fim de avaliar o papel da primeira no desenvolvimento e comprometimento dos indivíduos frente sua realidade social. Para atingir os objetivos, valeu-se de pesquisa qualitativa por levantamento bibliográfico…