Contextos Educacionais E Legislação Pertinentes Aula 8 Do

FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ DEPARTAMENTO DE ESTUDOS SOCIAIS E EDUCACIONAIS CAMPUS DE CAICÓ CURSO DE DIREITO PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE DIREITO (Conforme o Novo Acordo Ortográfico) Caicó 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ DEPARTAMENTO DE ESTUDOS SOCIAIS E EDUCACIONAIS CAMPUS DE CAICÓ CURSO DE DIREITO PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE DIREITO Comissão de…

R.A 0907978 ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL PORTFÓLIO DESENVOLVIMENTO EM ESTÁGIO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL UNIVERSIDADE PAULISTA Tatuí 2012 RENATA APARECIDA ALVES CORREA DO AMARAL R.A 0907978 RELATÓRIO DE ESTÁGIO ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

ajudando a prevenir o atraso na educação. Essa ideia de Pedagogia Hospitalar vem sendo absorvida pelos educadores, como uma nova visão de ensinar, dando chances para aquelas crianças afastadas de suas rotinas escolares em busca da saúde. Neste contexto o papel da educação, por sua vez, torna-se cada vez mais importante devido à demanda de necessidades sociais emergentes e é o motivo pelo qual, se precisa a educação, como medidora de transformações sociais, com apoio das demais…

do supervisor escolar à educação inclusiva foi o objeto de investigação que deu origem a hipótese a qual motivou a realização do estudo em questão. Portanto, trata-se de uma análise crítica, fundamentada na literatura da área, com argumentação pertinente a fim de responder o problema formulado no início da pesquisa. Na distribuição dos capítulos, pretendeu-se orientar o leitor sobre os assuntos que seriam apresentados: educação inclusiva e supervisão escolar, tendo como norteador o…

discussão dos resultados foi de natureza mais qualitativa e buscou realizar todas as construções dos sujeitos da pesquisa. O principal resultado da pesquisa foi o avanço dos participantes em relação às mudanças de seu pensar sobre a inclusão na sala de aula. Os participantes demonstraram necessidades da formação em serviço, como suporte de seu trabalho. Este estudo nos mostrou que o professor conhece seu papel enquanto profissional, mas, que ainda ficam dificuldades relativas ao…

SOLUÇÃO DE PROBLEMA (PDCA) Rosiene Omena Bispo1 rosyomena31@hotmail.com RESUMO Esse artigo, imbuído pelas mudanças educacionais que propõem uma nova ótica para gerenciar o espaço escolar, objetiva refletir sobre o Projeto Político Pedagógico como instrumento de articulação das ações que tangem a Gestão com seus afazeres administrativos e pedagógicos educacionais e sugere um planejamento regido pelo Método Gerencial de soluções de problemas – PDCA, que possibilita a unicidade…

8046 Complexo Laboratorial - (63) 3219.8084 Coordenação dos Labins de Informática - (63) 3219.8081 Coordenação de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (COPPEX) - (63) 3219.8032 Laboratório de Produção de Conhecimento: (63) 3219.8064 Núcleo de Apoio Educacional (NAE): (63) 3219.8023 Núcleo de Atendimento Especializado ao Discente (ALTERIDADE): (63) 3219.8037 Ouvidoria - (63) 3219.8048 / (63) 3219.8049 Pastoral Universitária - (63) 3219.8051 Secretaria - (63) 3219.8014 3 4 EXPEDIENTE…

Brasil para que possam trabalhar conjuntamente com os Professores Responsável pelo Estágio na UNISA de modo a melhor atender nossos alunos, esclarecendo suas dúvidas, garantindo o apoio necessário para que cumpram seu estágio em consonância com a legislação vigente e nas modalidades “Educação Infantil” e “Ensino Fundamental” como condição necessária à sua formação acadêmica. O Manual apresenta orientações gerais sobre a tramitação e entrega da documentação específica, roteiros que…

compreensão do significado e da importância da formação continuada de servidores municipais, gestores, técnicos e conselheiros envolvidos com as ações educacionais para o fortalecimento da rede de agentes e parceiros envolvidos com a execução, o monitoramento, a avaliação, a prestação de contas e controle social das ações e programas educacionais financiados pelo FNDE e, principalmente, para a transformação da mesma. Discute-se ainda a combinação de alguns fatores, que juntos,…

após o evento que formalizou a “educação para todos” como plataforma básica para o sistema educacional, segundo a proposta na Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994), que levanta aspectos do contexto brasileiro a serem considerados na adoção e na implantação do processo de inclusão. Por mais paradoxais e contraditórios que possam parecer, esses aspectos vêm se refletindo conjuntamente nos sistemas educacionais muito embora esses reflexos gerem conseqüências inevitáveis para a educação…