Contexto Temático

Educação, Artes, Mídias E Comunicação RECEPÇÃO TEATRAL EM CONTEXTO INTERCULTURAL INDÍGENA: FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS ESTUDANTES DO CURSO DE FORMAÇÃO BÁSICA DE PROFESSORES INDÍGENAS DE RONDÔNIA José Maria Lopes Júnior (UNIR/UFBA) Raoní Izoli Amaral (UNIR) RESUMO Este artigo tem o objetivo de descrever e analisar os processos de recepção teatral a partir da contação de historias (narrativas orais) contadas por narradores indígenas nas respectivas aldeias e a…

LUIZ ROCHA TAGUATINGA – TO. ANO 2012 ENSINO MÉDIO EIXO NORTEADOR: Sociedade e Cultura EIXOS TEMÁTICOS: Mentalidades, Relações Sociais, Ideologia, História da África e História do Tocantins. SÉRIE: 1° ANO BIMESTRE: PRIMEIRO ENSINO MÉDIO EIXO NORTEADOR: Sociedade e Cultura EIXOS TEMÁTICOS: Mentalidades, Relações Sociais, Ideologia, História da África e História do Tocantins. SÉRIE: 1° ANO BIMESTRE: SEGUNDO

Planejamentos de Educação Física Professora: Márcia Oliveira da Silva 6º Ano Planejamento do I Bimestre Eixo Temático: GINÁSTICA OBJETIVOS: Compreender as relações entre as capacidades físicas e as práticas da cultura corporal de movimento; Organizar o conhecimento sobre Ginástica Acrobática, Ginástica Artística e Ginástica Rítmica, confrontando semelhanças e diferenças nas…

Professora: ___________________________ 1º BIMESTRE EIXO TEMÁTICO TEMA/ ASSUNTO TÓPICOS/CONTEÚDO COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES METODOLOGIA RECURSOS DIDÁTICOS AVALIAÇÃO 1- Compreensão e produção de textos e suportes. 2- Linguagem e língua. Gêneros textuais Projeto “Não deixe um mosquito te vencer” Linguagem, comunicação e interação 1- Contexto de produção e interpretação de textos. -Texto informativo;…

desafios ao professor para se compreender e trabalhar a Educação Física escolar numa perspectiva ampliada (MOREIRA; ABREU, 2010, s/p). Assim, a metodologia (sequência didática) que poderá auxiliar o desenvolvimento e a apreensão crítica dos eixos temáticos e conteúdos do componente curricular Educação Física: esporte, ginástica, jogos, brincadeiras, dança, lutas - elementos básicos para o ensino médio - orientam-se por eixos em que os conteúdos propostos não requerem pré-requisitos e…

A CONTRIBUIÇÃO DOS PROJETOS TEMÁTICOS PARA A PREVENÇÃO SOCIAL À CRIMINALIDADE: A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS Isabela de Vasconcelos Teixeira. Psicóloga. Mediadora e Técnica social referência para projetos do Centro de Defesa da Cidadania. Pós-graduanda em Gestão Pública.Sandra Mara de Araújo Rodrigues. Psicóloga. Bacharel em Comunicação Social. Mediadora. Formação em “Mediação de Conflitos”. Coordenadora do Programa Mediação de Conflitos do Governo do Estado de Minas Gerais

Planejamento Escolar Anual 2014 Escola: Estadual Vargem da Lage Disciplina: historia Professora: Suselaine Cristina silva Ano de escolaridade: 6º 1ºBimestre Eixo Temático/tema Tópicos e habilidades Detalhamento das habilidades Conteúdo 1: Historias de vida, Diversidade Populacional(étnica, cultura, Regional e social) E Migrações locais, regionais e intercontinentais 1.População mineira e brasileira:…

desafios ao professor para se compreender e trabalhar a Educação Física escolar numa perspectiva ampliada (MOREIRA; ABREU, 2010, s/p). Assim, a metodologia (sequência didática) que poderá auxiliar o desenvolvimento e a apreensão crítica dos eixos temáticos e conteúdos do componente curricular Educação Física: esporte, ginástica, jogos, brincadeiras, dança, lutas - elementos básicos para o ensino médio - orientam-se por eixos em que os conteúdos propostos não requerem pré-requisitos e…

INTERDISCIPLINAR 2011-1 CURSO DE DIREITO – 3O PERÍODO I - INTRODUÇÃO A modernidade caracteriza-se pela sua complexidade e pluralidade imanente. O sujeito não se encontra isolado, impermeável ao status social que o circunda. Agora, além de estar inserido em contextos conflitantes, ele também é capaz de formar sua consciência individual e coletiva acerca dos mesmos. O ser humano deixa de ser apenas observador e passa a interpretar o universo ao seu redor. Ou seja, superou-se o…

a escrita alfabética e outras formas gráficas (exemplo: diferenciar letras de números). • Compreender a orientação e o alinhamento da escrita da língua portuguesa. • Conhecer o alfabeto. • Reconhecer que as letras representam sons. EIXOS TEMÁTICOS CONTEÚDOS Prática de Oralidade Prática de Leitura • Gravuras. • Embalagens. • Contos de fadas. Prática de Escrita Prática de Análise da Língua Currículo Referência de Língua Portuguesa 14 1º ANO/…