Contexto Historico Da Obra Um Discurso Sobre Ciencias

UM DISCURSO SOBRE AS CIÊNCIAS Disciplina: Metodologia de Técnicas Científicas Acadêmicos: Taylon Felipe Silva Ricardo Vinicius LOANDA, 2012 RESENHA CRÍTICA 1. Referência Bibliográfica da Obra SOUSA SANTOS, B.Um Discurso sobre as Ciências. Porto: Edições

proposições recolocaram em pauta questões tidas como não problemáticas, tais como as relações entre literatura e historiografia, ou mais precisamente, entre relato ficcional e histórico; entre filosofia da história e discurso historiográfico e entre a natureza do conhecimento produzido pelos historiadores certo conceito de ciência. Para compreender como White chegou a tais questões, devemos tomar conhecimento de como os historiadores compreendiam a História. Com a decadência da…

Antiga, Introdução aos Estudos Históricos, Filosofia e Seminário I. Bom Jesus da Lapa 2011 O artigo indicado para estudo “A arte retórica aristotélica: um legado clássico até os dias atuais” de Oliveira, além de discorrer acerca da retórica da Grécia antiga, especificamente da retórica aristotélica - que é de fundamental importância na contemporaneidade, discute sobre o poder de persuasão do discurso. O texto aqui apresentado tem como objetivo dialogar sobre a…

ABERTA DO BRASIL MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NÁIRA SANTOS CARREIRO O DESENVOLVIMENTO E OS REFLEXOS DE UM SABER ORGANIZADO SOB O OLHAR DE MICHEL FOUCALT Rio de Janeiro 2014 NÁIRA SANTOS CARREIRO O DESENVOLVIMENTO E OS REFLEXOS DE UM SABER ORGANIZADO SOB O OLHAR DE MICHEL FOUCALT Artigo apresentado ao Curso Mestrado em Ciências da Educação da…

ANÁLISE DE OBRA DIDÁTICA PORTUGUÊS: LINGUAGENS, DE WILLIAM ROBERTO CEREJA E THEREZA COCHAR MAGALHÃES, E QUESTIONAMENTO SOBRE ANÁLISE DISCURSIVA: O DISCURSO EM CURSO PROMOVE À VIDA?1 Terezinha Fatima Martins Franco Brito (UNIGRANRIO) tfmarfranbr@yahoo.com.br INTRODUÇÃO O presente artigo objetiva levantar questões que levem à revisitação acerca das abordagens psicodidaticossociais envolvidas no processo de leitura e interpretação de textos contidos na obra didática Português:…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXXIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Caxias do Sul, RS – 2 a 6 de setembro de 2010 Mikhail Bakhtin: contribuições para o estudo da semiótica da comunicação1 Francismar FORMENTÃO2 Universidade Estadual do Centro-Oeste, Guarapuava, PR RESUMO Os estudos em torno do filósofo russo Mikhail Bakhtin têm ganhado importância e quantidade nos últimos anos entre estudiosos de diversas áreas…

compreender a ciência no Brasil no século XIX, indagando sobre como se deu divulgação e o avanço dessa e qual paradigma científico que se inicia com mais vigor nesse século. No início da colonização do país nos séculos XV-XVI, a justificativa para a dominação era a catequização dos povos que aqui viviam e não conheciam a Cristo. No século XIX, pós-iluminismo, pós-Revolução Francesa, contexto da Revolução Industrial, o pensamento religioso que legitimava o poder já não é mais um discurso…

Paris, onde fez amizade com filósofos iluministas. Teve uma participação na "Enciclopédia" escrevendo vários verbetes. Ainda na cidade de Paris, uniu-se a Thérèse Levasseur, com quem viveu muitos anos. Rousseau escreveu no ano de 1749 o "Discurso Sobre as Ciências e as Artes", tratando da maioria dos temas importantes em sua filosofia e no ano subseqüente ganhou seu primeiro prêmio que resultou em seu reconhecimento como filósofo.12 anos depois, Rousseau foi perseguido por conta de seus…

CONHECIMENTO, CIÊNCIA E ÉTICA NA EPISTEMOLOGIA DE FOUREZ E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS KNOWLEDGE, SCIENCE IS ETHICAL IN EPISTEMOLOGY OF FOUREZ AND YOUR IMPLICATIONS FOR THE TEACHING OF SCIENCES Eliane Batista de Lima1 Evandro Ghedin2 1Mestranda no Mestrado Profissional em Ensino de Ciências na Amazônia da Universidade do Estado do Amazonas. E-mail nanebatist@gmail.com. 2Professor Doutor no Mestrado Profissional em Ensino de Ciências na Amazônia da Universidade do…

pesquisa tem como objetivo entender a relação estabelecida por historiadores contemporâneos sobre o oficio do historiador, analisar essa História depois do fim da História, um trocadilho feliz do historiador Josep Fontana, analisar a atual relação de verdade histórica e apontar os possíveis novos caminhos para o desenvolvimento do nosso trabalho na contemporaneidade. Palavras-Chaves: História, Narrativa, Discurso, Micro História, Contemporaneidade. Summary: This experience of research…