Conteudos Matematicos

metodologias os alunos conseguem assimilar e compreender melhor este teorema, o mesmo faz uma explanação sobre algumas das atuais tendências da educação matemática, além de fazer uma abordagem histórica sobre vida e feitos do filósofo, astrônomo e matemático Tales de Mileto e o surgimento do teorema dos segmentos proporcionais, hoje intitulado Teorema de Tales, também traz três formas de demonstração do Teorema de Tales de épocas distintas permitindo observar a evolução da…

............. 04 II – ANÁLISE DO ENSINO DA MATEMÁTICA ................................................... 05 III – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA ................................................... 08 IV – PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO MATEMÁTICO .................. 11 V – ANÁLISE E CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS A PARTIR DOS PCNS.... 15 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................. 18 I – INTRODUÇÃO A…

Visamos a integração do conteúdo de Matemática do Ensino Fundamental II (5ª e 6ª séries) com atividades lúdicas. Para a coleta dos dados utilizamos uma abordagem qualitativa/participante através de entrevistas com alunos, observação “in locus”, planejamento e aplicação de atividades lúdicas. Partimos do pressuposto de que é possível tornar as práticas pedagógicas ligadas à Matemática mais lúdicas e provavelmente possibilitando a assimilação e reconstrução de conceitos matemáticos…

oferecer um panorama amplo dos vários estudos existentes. Sendo assim com o auxilio dos mesmos facilitamos o processo de ensino aprendizagem dos alunos. Neste contexto, infere-se que a concepção de currículo necessita ser redimensionada a fim de que conteúdos, objetivos e metodologias de ensino sejam explorados a partir de um projeto único, inter-relacionado e coerente com as necessidades da sociedade atual. Assim sendo, define-se que essa mudança de concepção a cerca do currículo…

significativa, discutindo á importância dessa formação para melhor entendimento do aluno, fazendo o mesmo gostar e aprender através de jogos matemáticos. 3.2. Objetivos Específicos ; Analisar o surgimento da história da matemática no contexto geral. Discutir a importância da matemática na Educação Infantil. Fazer uma descrição sobre a realização dos jogos matemáticos com os alunos. 4. Fundamentação Teórica: 4.1 História da Matemática Os números nem sempre estiveram…

O jogo tem vários objetivos dentre eles por desenvolver habilidades sensório-motor e a assimilação do conteúdo em sala de aula, o professor deve, inclusive aproveitar a realidade que cerca o educando para facilitar sua aprendizagem no dia a dia. A matemática dos sonhos da maioria dos professores se tornará realidade no momento que existirem dentre outros fatores salas apropriadas para realizar uma aula diferente, materiais adequados, professores preparados, motivados e atualizados que levem para

Universidade Federal do Piauí Centro de Educação Aberta e a Distância Conteúdos e metodologia da matemática Luiz gonzaga pires Naisis castelo branco andrade farias Ministério da Educação - MEC Universidade Aberta do Brasil - UAB Universidade Federal do Piauí - UFPI Universidade Aberta do Piauí - UAPI Centro de Educação Aberta e a Distância - CEAD Conteúdos e metodologia da matemática Luiz gonzaga pires Naisis castelo branco andrade farias PRESIDENTE DA…

parcela dos conhecimentos matemáticos [...], (2009, p.15). Acredita-se que a matemática quando aplicada, pode dar razão aos grandes cálculos trabalhados em sala de aula, fazendo com que o aluno assimile o que esta estudando com a realidade. Assim, a motivação pelo tema surgiu a partir da minha experiência alcançada na disciplina de Matemática Elementar II no primeiro período da faculdade, onde obtive uma grande dificuldade em compreender e utilizar o conceito matemático de função na…

no intuito de garantir a continuidade de estudos, mas também a preparação para o trabalho e para o exercício da cidadania, a formação ética, o desenvolvimento da autonomia intelectual e a compreensão dos processos produtivos. Para a escolha de conteúdos, é importante que se levem em consideração os diferentes propósitos da formação matemática na educação básica. Ao final do ensino médio, espera-se que os alunos saibam usar a Matemática para resolver problemas práticos do quotidiano;…

ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS. POLLIANA PATRICIA DA COSTA JOGOS MATEMÁTICOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO MARIANA 2013 INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS. POLLIANA PATRICIA DA COSTA JOGOS MATEMÁTICOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO Artigo Científico encaminhado à FACEL, como requisito parcial…