Conteudos De Produção Textual

daquele espaço. Os conteúdos abordados durante a Prática serão os seguintes: - Conceitos de Literatura (antigos e contemporâneos); - Texto literário e texto não-literário; - linguagem conotativa e denotativa; - Figuras de linguagem; - Intertextualidade e interdiscursividade; - Funções da literatura enquanto arte: lúdica, paradigmática, sintonizadora, catártica e liberadora do eu; - Gêneros textuais; - Gêneros Literários; - Fanzine Esses conteúdos serão…

de leitura: do impresso ao digital A internet tem sido tema de debate entre estudiosos de diferentes áreas, que se interessam principalmente pelas transformações que ela tem provocado na sociedade, na cultura e no uso da linguagem. Em relação à produção e à leitura de textos digitais, inicialmente, pensava-se que o computador e a internet eram apenas um suporte diferente. Percebe-se que esta diferença impacta nas práticas de escrita e de leitura de diversas formas. 1 17/06/2015…

texto em sua dimensão discursiva” (CORRÊA & CUNHA 2006, p. 81), ou seja, atividades que possibilitem ao aluno tornarse ciente do seu papel ativo na leitura e construção do sentido, através do engajamento e uso de seus conhecimentos, lingüístico, textual e, principalmente, de mundo, com base nas marcas formais do texto (KLEIMAN, 2004c). Cadernos de Letras - n. 23 - p. 137-151 - jan./dez. 2007 138 . 2. A leitura 2.1. Concepções sobre texto e leitura Segundo Koch & Elias…

sua dimensão discursiva” (CORRÊA & CUNHA 2006, p. 81), ou seja, atividades que possibilitem ao aluno tornarse ciente do seu papel ativo na leitura e construção do sentido, através do engajamento e uso de seus conhecimentos, lingüístico, textual e, principalmente, de mundo, com base nas marcas formais do texto (KLEIMAN, 2004c). Cadernos de Letras - n. 23 - p. 137-151 - jan./dez. 2007138 . 2. A leitura 2.1. Concepções sobre texto e leitura Segundo Koch & Elias…

valores educativos; Valorizar as potencialidades dos alunos, respeitando as suas limitações e atendendo as suas necessidades; Estimular o gosto pela leitura e escrita para desenvolver a imaginação e a criatividade, por meio de diversos gêneros textuais. Justificativa: A escola é possivelmente o mais forte e ativo agente de mudanças sociais, e por isso, tem um papel muito importante na conscientização dos futuros cidadãos, contudo a participação da família é fundamental para…

SOUZA TELES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Rondonópolis MT 2012 Iolanda de Souza Teles... Aspectos Introdutórios Em Contábeis exemplo, tomar uma decisão sobre o aumento do capital visando a expansão da produção. Poderá fazer uma análise das vendas e resultados nos últimos 3 anos, utilizando... Resumo Do Textovygotsky e o Papel Das Interações Sociais Na Sala De Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo De... Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA PRODUÇÃO TEXTUAL…

A PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL EQUIPE: Ana Kelly Miranda Antônia Eneida Alves Helena Carla Torres Jaqueline Protásio Jamile Feijão Quitéria Írma Dos Santos PROFESSORA: LUZIRENE SENA RESUMO O presente artigo se constitui em um estudo que tem como objetivo compreender as dificuldades dos alunos em produzir textos, o que leva essas crianças a não saberem se expressar, escreverem errado, não gostarem de fazer redação. E o que se pode fazer enquanto professor para ajudá-los,…

TRABALHANDO TIPOS/GÊNEROS TEXTUAIS EM SALA DE AULA: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA Autora: Lilian Kelly Caldas IBILCE/UNESP – São José do Rio Preto Orientação: Profa. Dra. Maria Eliza Brefere Arnoni 1. Introdução Muito se tem discutido a respeito de como trabalhar textos nas escolas por esta não ser uma tarefa fácil. Encontra-se nas salas de aulas uma forte resistência, da parte dos alunos, em relação à leitura e a produção de texto. Para muitos estudantes,

Definição de Gênero Textual: Gêneros textuais: São textos que se realizam por uma (ou mais de uma) razão determinada de um contexto para promover uma interação específica. Trata-se de unidades definidas por seus conteúdos, estilo e composição organizados em razão do objetivo que cumprem na situação comunicativa. Exemplo: a cada vez produzo um texto, seleciono um gênero... ... Em função daquilo que desejo comunicar; ... Em função do efeito que desejo produzir em meu interlocutor; ... Em

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JEANE SILVA DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL 1 Maceió 2013 JEANE SILVA DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL 1 Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos, Psicologia