Conteudo Ginastica Escolar

em meio ao publico, e assim apresentar um pouco da história da ginástica militarista, voltada com olhos sobre a escola e sociedade brasileira, que por muitos anos esteve sendo preparada pela educação física, para o exército. Procuramos apresentar também os métodos que influenciaram toda essa preparação voltada à rigidez e a disciplina comumente utilizada no exército até os dias atuais. Palavras-chave: Tendência militar. Ginástica militarista. Método europeu. 1 INTRODUÇÃO Neste…

Introdução Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) da Educação Física se constituem num referencial teórico que busca a reflexão sobre os conteúdos curriculares a nível Nacional, Estadual e Municipal. Tendo em vista orientar e garantir a coerência das políticas de melhoria da qualidade de ensino, socializando discussões, pesquisas e recomendações, além de nortear a prática pedagógica do docente desta área, principalmente objetivando mostrar as formas e meios de adequação no que…

Disciplinas: Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança; Educação Física Escolar e Saúde; Metodologia do Ensino da Ginástica Escolar; Educação Física Adaptada e Primeiros Socorros; Estágio Curricular Obrigatório I. Semestre: 3º Flex 4º Regular 2015 Prof.: Prof. Dndo Anisio Calciolari Jr.; Profª. Ms.ª Suhellen Lee; Prof. Dr. Raymundo Pires; Prof.ª Ms.ª Patricia Proscencio; Prof.ª Ms.ª Eloise W. Almeida; Prof.ª Ms.ª Silvia Paulino Ribeiro Albanese; Prof. Ms. Alexandre Schubert…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ELISETE DE ANDRADE LEITE GINÁSTICA GERAL INTERVENÇÕES NO/COM O SE-MOVIMENTAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Campinas, 2011 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ELISETE DE ANDRADE LEITE GINÁSTICA GERAL INTERVENÇÕES NO/COM O SE-MOVIMENTAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à PósGraduação da Faculdade de Educação Física da Universidade…

06/04/2011 Horário: 20h35min Conteúdos: Componentes da ginástica Justificativa: Será transmitido aos discentes conhecimentos sobre o passado e o presente da ginástica e o que mudou, a relação entre ginástica, saúde e desporto. A influência da ginástica nos meios sociais. Encaminhamentos metodológicos e recursos didáticos: Ministrada em forma de aula teórica, para a apresentação do conteúdo acima citado e prática com atividades relacionadas com o conteúdo. Será utilizado para a…

1 INTRODUÇÃO O profissional formado na faculdade de Educação Física trabalha tanto com atividades físicas não competitivas, quanto com esportes. Com mais de 30 campos de atividades, separados em escolar e não escolar. A Educação Física é dividida em duas áreas de mesmo grau de importância: Bacharelado e Licenciatura, que se diferem em parte dos conhecimentos adquiridos pelo profissional e consequentemente na área de atuação. São áreas consideravelmente distintas

dadadadasdasdasd asdasd ad asdasdasd asd asd asdaIntrodução Segundo Darido (2005) a Educação Física possui um vasto conteúdo formado pelas diversas manifestações corporais criadas pelo ser humano ao longo dos anos. São eles: jogos,brincadeiras, danças, esportes, ginásticas, lutas, e outros. Este conjunto de práticas tem sido chamado de cultura corporal de movimento, cultura corporal, cultura de movimento. Estes saberes precisam sertransmitidos pela escola, contudo, na prática…

Ginástica na escola: Um diálogo critico entre professores da Alemanha e do Brasil. Trata-se de um dialogo critico entre professores e estudantes do Brasil e da Alemanha sobre ginástica nas escolas, e também ainda sobre a formação do professor de educação física, porém de uma forma menos abrangente. Um dos assuntos tratados é sobre a necessidade de um estudo mais aprofundado sobre o currículo a didática e a organização do trabalho pedagógico na escola, onde deveriam haver mudanças

CONTEÚDOS ESTRUTURANTES São conteúdos estruturantes onde os conhecimentos tem grande amplitude tanto teórica quanto práticos, onde identificam e organizam os parâmetros de estudo de uma disciplina escolar, que são considerados fundamentais para a compreensão do objeto de estudo e ensino. São selecionados dentre uma analise histórica da ciência de referencia e da disciplina escolar, sendo inclusos nas escolas para serem socializados, adaptados pelos alunos, por meio de metodologias…

isentava-se de qualquer responsabilidade, e o agravamento da decadência física e da degradação moral da classe operária passava a ser sempre atribuída a ela mesma: a mulher. (pag. 30) Cap. 2: “Em nome da Saúde do corpo social..” 1. INSTITUIÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO FÍSICA: “CONTRIBUIÇÃO” PARA MANTER E PREVINIR A SAÚDE DO CORPO SOCIAL. O corpo dos indivíduos, como mais um instrumento da produção, passava a constituir uma preocupação da classe no poder. Tornava-se necessário nele…