Conteúdos E Procedimentos Didático Metodologicos Para A Educação Infantil

numerados, e alguns pontos) - OBJETIVOS GERAIS; ( Aqui é o objetivo que você pretende alcançar do aluno ao final do seu planejamento) - OBJETIVOS ESPECÍFICOS; (Aqui é o objetivo que você pretende alcançar em cada aula) - DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO; ( Aqui você separa exatamente, tudo cronometrado como irá ser sua atuação em sala de aula, e tudo o que irão fazer conforme está no papel, anexar imagens, fotos de livros que irá ser contado, etc) - RECURSOS; (Aqui é tudo o que…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL TAUBATÉ – SP 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. TAUBATÉ – SP 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno....................

PLANO DE AULA – EDUCAÇÃO INFANTIL ANO: PRÉ TURMA: A REGÊNCIA Nº: 01 Nº DE ALUNOS:25 DATA: 31/10/2014 HORÁRIO: 16:30-17:30 CEMEI ARCO ÍRIS MARIANA SEIXAS E ONDINA MARTINI Estabelecimento Professor Colaborador LUANA APARECIDA OLIVEIRA ROVEDO DÉBORA BOURSCHEID DORST Aluno(s) Estagiário(s) Professora Orientadora CONTEUDO JOGOS EIXO TEMÁTICO JOGOS RECREATIVOS OBJETIVOS ESPECIFICOS - Instigar as crianças aos jogos de maneira lúdica e recreativa - Proporcioná-las ao divertimento - Fazer com…

de Educação Física Escolar; Seminário VI e Estágio Curricular ObrigatórioII – Educação Infantil. Profs. Sandra Reis, Edilaine Vagula, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee. Tutora eletrônica: Fernanda Cristina Aguiar Damazio Tutor(a) de sala: Daniele Carine Gehlen Crissiumal/RS 2014 SUMÁRIO 1. AVALIAÇÃO E PLANO DE AULA 3 2. PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR 5 2.1. IDENTIFICAÇÃO 5 2.2. CRONOGRAMA 5 2.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 2.4. CONTEÚDO 6 2.5.…

produção acadêmica, o documento propositivo para a Prática de Ensino (Santiago e Batista Neto, 2000) e os programas e ementas das disciplinas. Percebemos com esse estudo que algumas proposições contidas no documento não são efetivamente incluídas no conteúdo das disciplinas, apontando aproximações e distanciamentos. As aproximações referem-se à organização da estrutura das disciplinas e os distanciamentos referem-se a sua dinâmica. O modelo proposto e em desenvolvimento…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL ITU 2013 ROSANGELA DIAS DE SOUZA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO CAETANO DO SUL-SÃO PAULO 2014 MARIA DA CONCEIÇÃO GOMEs RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil. SÃO CAETANO DO SUL-SÃO PAULO

PLANO DE AULA INSTITUIÇÃO: ESCOLA RURAL MUNICIPAL DOS COLONIZADORES – EDUCAÇAO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL DOCENTE/ESTAGIÁRIA: SOELI REIS PROFESSOR (A) REGENTE: CÉLIA FERREIRA D EPAULA GROCHOLSKI TURMA: 2ºANO TEMPO PREVISTO PARA EXECUÇÃO: 15 horas DATAS: DATAS DA ATUAÇÃO HORÁRIO: 12h50min ÁS 16h50min 1- CONTEÚDO Preservação do meio ambiente e o uso de agrotóxicos. 2- OBJETIVOS Objetivo Geral • Perceber que a nossa sobrevivência depende da preservação do…

..................................................04 Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil.......................................................................................................................07 1 – Observação e Interação na Escola...................................................................07 2-…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Amanda Gisele de Paula Silveira RA6970478951 Cristiane Rosa de Souza RA1299200419 Michelle Cristina de Deus Lima S. RA 6951489264 Neide Honório de Oliveira RA 6950469707 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e metodologia do…