Conteúdos E Procedimentos Didático Metodologicos Para A Educação Infantil

GISELIA PEREIRA DA SILVA RA: 433269 ROSINEA COSTA DE HOLANDA CAVALCANTI RA: 427098 SILVÂNIA PEREIRA DE HOLANDA RA: 412760 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação à DistânciaCEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado no ensino fundamental I. MACEIÓ- AL 2015 3 IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO Nome: Giselia…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. SANTO ANDRÉ – SP 2014 SUMÁRIO Cronograma do Estagio Supervisionado- Ed. Infantil 4 Ficha de identificação do aluno 5 Introdução............................

SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL “O que vale na vida não é o ponto de partida e sim a caminhada. Caminhando e semeando, no fim terás o que colher.” Cora Coralina BELO HORIZONTE – MINAS GERAIS 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado –…

CENTRO UNIVERSITÁRIO FACEX CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA VALTER DE LIMA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II NATAL/RN 2015 VALTER DE LIMA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II Relatório produzido para a disciplina Estágio Supervisionado II, como requisito final para aprovação na referida disciplina e como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado em Educação Física pelo Centro…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA CONTEÚDOS IDENTIDADE / MOVIMENTOS CORPORAIS OBJETIVO GERAL: Sensibilizar os alunos para um novo olhar sobre “Inclusão”, resgatando a cidadania e a diversidade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Compreender que cada ser tem sua história Despertar a curiosidade sobre a sua própria história Trabalhar o respeito ao próximo; Trabalhar inclusão nos jogos e brincadeiras Adaptar exercícios as necessidades individuais PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Leitura de um livro infantil “o…

FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA “ELENIR DO CARMO LOPES” R.A. 2348459668 TRABALHO DE CONCLUSÃO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL PIRACICABA - SP 2012 FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA “ELENIR DO CARMO LOPES” R.A. 2348459668 TRABALHO DE CONCLUSÃO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Prof.ª Carmela Wittmann e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade…

TURMA: PRÉ II Projeto Didático: O Meio ambiente e os Animais PERÍODO: 48 dias (23/04/12 a 29/06/12). I_ JUSTIFICATIVA Este Projeto tem por princípio básico conscientizar os alunos sobre a necessidade de se construir uma prática social baseada na preservação do ambiente e dos animais que nele habita, isto é, para ter consciência de que para estarmos no mundo é necessário que cuidemos dele não poluindo e criando formas de efetivar ações e atitudes de respeito e preservação do mesmo

multidisciplinares APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA Projeto: “Educação Ambiental” PÚBLICO ALVO: Educadores e profissionais do ensino fundamental JUSTIFICATIVA: Julgamos ser esse assunto de total interesse e necessidade da nossa sociedade e entendemos que tem que haver uma mudança radical nos meios em que vivemos, e esta mudança depende em grande parte da educação, do conhecimento e da consciência, pois a formação de consciência se dá na Infância e a Educação Ambiental é um…

O PEDAGOGO EM INSTITUIÇÕES ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO: DESAFIOS ENFRENTADOS E POSSIBILIDADES DE MUDANÇA Resumo: O pedagogo, enquanto profissional da educação,é aquele que tem como objeto de estudo a ação educativa intencional.Ação esta depende de vários fatores internos e externos á escola para que se efetive e da constante reflexão sobre a função social desta instituição. Como detentor sistemático das formas e métodos,é papel do pedagogo atuar de forma consciente e competente em todas…

15 horas 1- CONTEÚDO Linguagem Oral: Auto Identificação; enriquecimento do vocabulário; historia contada; sons onomatopaicos. Conceitos Básicos: grande – pequeno, dentro – fora, em cima – embaixo, cor - vermelha forma - círculo. 2- OBJETIVOS Objetivo Geral: • Promover estratégias que visem à estimulação de habilidades específicas que favoreçam o desenvolvimento infantil em suas condutas motoras básicas estimulando a linguagem oral e aquisição de conteúdos básicos…