Apresenta O Do Slaid Unopar

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

GARANHUNS
2014

ALUNAS: GENICELIA FARIAS DOS SANTOS
HOZANIA KELY DOS SANTOS BARROS
JOSEFA NUBIA DA COSTA MACHADO
MARIA LETÍCIA RODRIGUES DA SILVA

GARANHUNS
2014

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

CONTEÚDOS
IDENTIDADE / MOVIMENTOS CORPORAIS

OBJETIVO GERAL:
Sensibilizar os alunos para um novo olhar sobre “Inclusão”, resgatando a cidadania e a diversidade.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Compreender que cada ser tem sua história
Despertar a curiosidade sobre a sua própria história
Trabalhar o respeito ao próximo;
Trabalhar inclusão nos jogos e brincadeiras
Adaptar exercícios as necessidades individuais

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
Leitura de um livro infantil “o saci de duas pernas” de Djair
Galvão/editora Anita Garibaldi.
Literatura (motivadora) “Meu Amigo Down” - interpretação e comentários -

Autora: Claudia Werneck
INTERPRETAÇÃO DA HISTÓRIA E COMENTÁRIOS.
Dinâmica do coração (cada criança recebera um coração que será colado em suas costa, tocara uma música e as crianças irão andar pela sala, quando a música parar deverá escrever uma qualidade nas costa de seu coleguinha que corresponde ao mesmo, o processo será repetido)

LEITURA E DEBATE SOBRE A DINÂMICA.
Montagem de cartaz com uso de figuras de jornais, ressaltando a composição das etnias brasileiras.

EDUCAÇÃO FÍSICA NO PÁTIO
DINÂMICA GUIA: as crianças ficarão de olhos fechados enquanto o guia dá as orientações, todos deverão desviar dos obstáculos.

FUTEBOL COM OLHOS VENDADO: as crianças ficaram de olhos vendados enquanto uma bola com guiso será jogada no pátio os mesmos devem correr atrás da bola e marcar gol.

RECURSOS DIDÁTICOS
Livro infantil
Corações de papel
Aparelho de som
Jornais
Cartolina
Vendas
Bola com guiso

AVALIAÇÃO
A avaliação deverá ser um processo contínuo e de todo trabalho realizado em sala de aula bem como a participação de cada aluno.

OBRIGADA
PELA
ATENÇÃO
E TENHA
UMA
BOA
NOITE!