Construção Do Sentido

aos seus 50 anos. Nesse trabalho George Kelly define que as pessoas criam uma construção cognitiva sobre o ambiente, ou seja, um padrão sistemático para organizar e interpretar nossas relações sociais. A partir desse sistema fazemos previsões sobre nós, sobre as outras pessoas e também sobre o ambiente. Assim, para Kelly o ser humano é visto como um cientista pessoal, ou seja, participa ativamente na construção de si mesmo e do mundo a sua volta, criando constantemente teorias e…

multissensorial, apresenta novos conceitos para estabelecer maiores conectividades com os consumidores por meio da criação de uma marca que explore os cinco sentidos humanos. O autor afirma que o marketing vem perdendo a sua eficiência, e isso se dá pelo fato de que, na maioria das vezes, na comunicação das empresas são explorados apenas os sentidos da visão e audição. Assim ele explica que vale a pena explorar outros canais sensoriais - sabor, tato, olfato - para se conseguir um…

psicólogo escolar. Considero a escola como uma construção social circunscrita pelas representações sociais dos agentes que participam de seu dia a dia. A observação participante permite ao psicólogo pesquisar as estruturas das relações sociais e oferecer soluções alternativas para os problemas emergentes na realização das metas da escola. Portanto, o trabalho do psicó¬logo deve ser o de compreender as representações sociais dos segmentos sociais da escola no sentido de desvelar as…

Correta Com a necessidade de formação continuada é cada vez mais comum e necessário que cada estudante assuma a responsabilidade de seu aprendizado. Neste sentido, o processo educativo acontece durante a vida toda com o auxílio de novas tecnologias. Nasce um novo conceito em que o aprendizado ocorre pela recepção de informação e pela construção de conhecimentos. Neste contexto, assinale a alternativa que apresenta o novo conceito: Resposta Resposta Selecionada: B. Ambiente Pessoal…

manifestamos nossa avaliação: isso faz sentido, é coerente; aquilo não faz sentido, não é coerente. De um modo geral, tentamos produzir sentidos para o que lemos ou ouvimos, recorrendo aos nossos conhecimentos sociocognitivo-interacionalmente constituídos. Produzimos sentidos para o texto, apesar e a partir mesmo do que se nos apresenta como “incoerência”, pois os nossos conhecimentos lingüísticos, enciclopédicos, textuais e interacionais permitem-nos a construção da coerência. O que é…

____________________ DISCIPLINA DE CONTEÚDOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DA LINGUAGEM II SEMESTRE: Tutor Presencial: Polo: Turma: Grupo/Aluno: Acredito que somente em parte, acho que de certa forma as professoras acabam conduzindo a construção do texto de acordo com seus interesses, dando menos importância aos pensamentos dos alunos. Nos dois exemplos as professoras trazem o assunto já preparado e colhem elas mesmas as informações aptas a estarem no texto.A primeira professora está

finalidade que se queira dar à norma, diferentes possibilidades para a sua construção? GREGÓRIO ROBLES, muito apropriadamente, chama a atenção para a necessidade de um maior desenvolvimento da teoria da decisão jurídica [01]. É o que têm feito os estudiosos da retórica, da tópica e da argumentação, por exemplo. A doutrina tem procurado respostas para as dúvidas decorrentes da descoberta da interpretação enquanto construção de sentidos, o que revelou a complexidade e a insegurança que…

DE EDUCAÇÃO Luisa Paula da Silva Leitura e interpretação de textos: a importância da construção de sentidos Belo Horizonte, 2012 Luisa Paula da Silva Leitura e interpretação de textos: a importância da construção de sentidos Projeto de estágio apresentado aos professores Gilcinei Teodoro e Maria Zélia…

foi consolidado em suas especificidades. Nas séries iniciais, a princípio, a criança não entende o sentido de história em seu contexto de temporalidade, este tema está inserido no currículo escolar e deve ser trabalhado para que então a criança comece a construir esta noção de temporalidade. Segundo Oliveira (1995, p. 263-264), “... poucos historiadores interessam-se pelo processo de construção do conhecimento histórico em 2 crianças. Muitos sequer acreditam na possibilidade da…

além da fala, descobrir o que ainda não foi dito. Alguns fatores são essenciais na construção de textos baseados nos mais diversos tipos de situações perante a sociedade. Portanto exige-se muito de quem tem o dever e a capacidade dessa construção dos sentidos. A decifração de seus determinados cognitivos torna essa prática social mais interessante e auxilia na interação com o outro e apresenta a imagem e o sentido do que é dito nas palavras, sejam elas implícitas ou nas entrelinhas, da…