Construção Do Sentido

REFLEXOS NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ITAPAJÉ – 2014 GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA E SEUS REFLEXOS NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO FRANCISCA TATIANNI CARNEIRO CRUZ Artigo submetido à Faculdade de Tecnologia do Nordeste- FATENE, como requisito necessário à obtenção do título de especialista em Gestão e Coordenação Escolar. Orientador: Prof. Ms. Alles Lopes de Aquino ITAPAJÉ – 2014 GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA E SEUS REFLEXOS NA…

trata da categoria emoção no processo da construção do conhecimento da Cartografia Escolar.. Incorporamos o conceito de Cartografia Lar (conceito a ser ratificado na tese de doutorado em Geografia), num desenvolvimento teórico, prático, lúdico, a ser trabalhado na escola e os seus arredores. Imbricando nesta euforia em ressignificar a construção do conhecimento da Cartografia Escolar, juntamos às novas tecnologias como recurso indispensável nesta construção, pois as crianças e jovens…

Projeto daEducação do Campo • O campo é uma realidade que precisa ser compreendida em sua singularidade e peculiaridade. • A contradição campo/cidade é aparente.• As escolas do campo precisam explicitar os conflitos e as tensões decorrentes da construção de práticas educativas questionadoras da educação do capital. • As escolas precisam ver, ouvir e intervir no contexto social, econômico e cultural em que estão inseridas. • Temas como sexualidade precisam estar presentes no…

equipe construído democraticamente de forma coletiva . Faça um comentário sobre como o autor José Carlos Libâneo , vê a construção do Projeto Político Pedagógico ? ABRAÇOS A construção do PPP se dá num cenário de intensas transformações na sociedade contemporânea, em que é necessário retomar o sentido do trabalho escolar, bem como o papel das escolas e dos professores na construção de uma educação de qualidade social, considerando as necessidades dos atuais usuários da escola…

com os fluidos principais quente e frio. São exemplos deste tipo os permutadores utilizados em fornos e caldeiras para aquecer o ar para a combustão à custa dos produtos de combustão e os regeneradores nos ciclos de tubina de gás. 2) Tipo de construção Os permutadores de contacto directo não são classificados sob este aspecto, sendo a sua constituição a de uma câmara onde se misturam os fluidos que permutam calor. Nos permutadores de contacto indirecto a classificação faz-se em…

A leitura e a escrita constitue-se em um instrumento fundamental tanto no sentido da aquisição de outros conhecimentos como no sentido da participaçção do ser humano na sociedade. No entanto, a alfabetização tem sido um trabalho difícil para muitos professores, principalmente aqueles que lidam com crianças que apresentam atrasos ou limitações no seu desenvolvimento intelectual. Diante deste pressuposto, o presente trabalho propõe-se a analisar, sob a perspectiva de Emília Ferreiro e,…

portanto, função da escola propiciar um ambiente harmonioso, recursos necessários, apoio moral e ético para que “este” aluno (a) possa integrar-se aos códigos de linguagens e numéricas e estabelecer vínculos que podem ser fator de transformação, de construção do conhecimento e participação na sociedade letrada. Vemos, no entanto, a escola como ambiente propulsor dessas práticas, onde se incumbe de um papel fundamental, formar cidadãos capazes de agir e interagir no seu entorno.

Educador social: uma identidade a caminho da profissionalização? Gerson Heidrich da Silva UNISA Resumo O objetivo deste artigo é apresentar uma síntese da pesquisa de mestrado A construção de identidade do educador social na sua prática cotidiana: a pluralidade de um sujeito singular, na qual se buscou conhecer características da identidade que o educador social, de nível universitário, da cidade de São Paulo, vem construindo na sua prática cotidiana. A metodologia desenvolvida para…

fará parte de coletânea em organização por Neuma Aguiar sobre a temática. 3 Não sendo termos opostos , como e porque se estabeleceu esta disjuntiva? Talvez pela conotação política dos seus usos. O termo “patriarcado” remete , em geral a um sentido fixo, uma estrutura fixa que imediatamente aponta para o exercício e presença da dominação masculina. O termo “gênero” remete a uma não fixidez nem universalidade das relações entre homens e mulheres. Remete à idéia de que as relações …

al mesmo. (O processo educacional que nada transforma está negando a si mesmo.) 0 conhecimento não nasce com o indivíduo, nem é dado pelo meio social. 0 sujeito constrói seu conhecimento na interação com o meio tanto físico como social. Essa construção depende, portanto, das condições do sujeito - indivíduo sadio, bem-alimentado, sem deficiências neurológicas etc. - e das condições do meio - na favela é extremamente mais difícil construir conhecimentos, e progredir nessas…