Construção Do Pp De Sua Escola

primordialmente, uma abordagem dos principais conceitos sobre a família na sociedade contemporânea, onde as mudanças das formas familiares assumem configurações específicas. Efectivamente a família revela-se como um dos lugares privilegiados de construção da realidade onde as diferenças são assumidas e construídas. Do espaço familiar pode partir-se para a análise de diversas dimensões onde as representações são compreendidas consoante os papéis e os contextos sociais. O sexo e a divisão…

de região para região, representando um conjunto de pessoas e também uma época. A professora fala da norma padrão “um modelo ideal de língua”, que é usada por jornalistas, escritores e pessoas cultas, discutindo a importância de ser aprendida na escola. Discorre que mesmo a norma padrão sendo tão prestigiada, não deve ser utilizada como instrumento de discriminação e que se o mesmo investimento fosse aplicado às outras variedades, estas certamente se tornariam tão importantes quanto a…

Investigações em Ensino de Ciências – V13(3), pp.257-274, 2008 OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA AS CIÊNCIAS DO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA VISÃO DE SEUS ELABORADORES (The Brazilian National Curricular Parameters for High School Science: an analysis taking into account the viewpoints of their developers) Elio Carlos Ricardo 1 [elioricardo@usp.br] Faculdade de Educação – Universidade de São Paulo Équipe REHSEIS/Université Paris 7 – Denis Diderot/CNRS Arden Zylbersztajn

Tipo da Atividade: apresentação de proposta individual em GT Título do Artigo: “Escola de Chicago: heranças para o pensamento social contemporâneo sobre as cidades” Autor: Armindo dos Santos de Sousa Teodósio Resumo O artigo discute a contribuição da chamada “Escola de Chicago” para a formação do pensamento social contemporâneo, com desdobramentos para os estudos urbanos. O autor analisa o nascedouro dessa escola, destacando as idéias e concepções sociais, políticas e…

CAU – UP APS 3 TEORIA DA HISTÓRIA E URBANISMO FICHAMENTO DO TEXTO “Centro Cívico de Curitiba: um espaço identitário”, de Oscar Mueller (2006) CURITIBA OUTUBRO / 2013 Centro Cívico de Curitiba – Um espaço Identitário (pp. 09– 20 ) primeiro capitulo. MUELLER, OSCAR. Dissertação de mestrado – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2006 O autor fornece uma pequena introdução sobre o crescimento das cidades em relação a arquitetura moderna na Europa. Ele descreve…

................7 4 REFERÊNCIAS ....................................................................................................8 1Introdução Este texto tem como objetivo contribuir para a compreensão do processo de construção,desenvolvimento é diferenças da educação ao longo da história, com seu inicio educativo, nas antigas Civilizações. Há educação mostra que no passar das gerações humana, que é o principio para qualquer civilização, por onde a sociedade…

Jaboatão dos Guararapes – PE 2009 AGRADECIMENTOS Agradecemos à diretora da Escola Cecília Meireles pela oportunidade dada para realização desta observação psicopedagógica e agradecemos em especial à coordenadora da instituição pela disponibilidade e colaboração. Sem esquecer de agradecer à professora Rosângela Nieto pela oportunidade

O PROFESSOR E SEU PAPEL NA CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO PELA CRIANÇA Gláucia Marise Scortegagna UEPG sergio_lamana@uol.com.br Profª Drª Célia Finck Brandt UEPG brandt@bighost.com.br Esta investigação parte de uma dissertação de mestrado em andamento e se volta para reflexões e análises sobre possibilidades do professor contribuir para o desenvolvimento da noção de espaço pela criança de 8-9 anos. Segundo PIAGET (1993) a criança constrói as noções de espaço por meio de uma liberação…

atendida pelo segmento da Educação Infantil. Psic. da Ed., São Paulo, 27, 2º sem. de 2008, pp. 71-100 a explicitação de qual deve ser o papel da educação escolar infantil na formação e na promoção do desenvolvimento humano da criança. De acordo com Martins e Cavalcante: Considerando a infância como um período que também prepara a criança para a vida adulta, em cada fase etária caberá à escola um papel próprio nessa formação. Daí resultam diferentes identidades de cada…

educação nos dias atuais. 2 - FICHAMENTO 2.1 – Desafios para a inclusão digital no Brasil MATTOS, Fernando Augusto Mansor de e CHAGAS, Gleison José do Nascimento. Perspect. Ciênc. Inf. [online] 2008, vol.13, n. 1, pp 67-94 ISSN 1413-9936 Este artigo mostra o surgimento das novas tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s), a elevada desigualdade econômica e social brasileira e por fim destaca os limites das políticas públicas de inclusão digital…