Construção Do Conhecimento Na Aprendizagem

crianças, contribuindo para um desenvolvimento efetivo e integral. Nesta concepção, salientamos que o jogo traz várias contribuições para a construção do indivíduo. A educação, além de instruir a criança, proporciona a construção da autonomia, criticidade, criatividade, responsabilidade e cooperação. O resgate dos jogos auxilia o professor nesta construção e na avaliação do desempenho de seus educandos. A criança é um ser integral; a escola tem o dever de proporcionar um…

Processos de aprendizagem dos 0 aos 3 anos: contributos do sócio-construtivismo ISABEL SIMÕES DIAS SÓNIA CORREIA Docentes, Instituto Politécnico de Leiria - Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (IPL-ESECS) 1. Introdução A primeira infância enquanto etapa de vida apresenta caraterísticas de aprendizagem específicas e únicas. Conhecer e refletir sobre este processo é um desafio constante do profissional de educação que, diariamente, interage com crianças até aos 3 anos de idade

área da Psicologia Educacional, é a da compreensão do processo de aprendizagem do aluno, nomeadamente em contexto formal de ensino. Nessa linha, o ensino das ciências recorre a essa área de conhecimento para fundamentar teoricamente concepções e práticas de ensino/aprendizagem, no contexto e ecologia de sala de aula específicos. Neste artigo apresenta-se o contributo das diversas teorias de aprendizagem no processo de ensino/aprendizagem das ciências, especificando a influência de…

JANETE ADELILIA EVANGELISTA Mª JOSÉ PEREIRA A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA MELHORIA DA QUALIDADE DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM SALVADOR - BA 2011 JANETE ADELILIA EVANGELISTA Mª JOSÉ PEREIRA A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA MELHORIA DA QUALIDADE DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal da Bahia - UFBA, como…

Abordagens de ensino e aprendizagem de línguas: comunicativa e intercultural. 1 Introducão Desde a década de 60 diferentes teorias linguísticas foram integradas nas teorias sobre aprendizagem de línguas como, por exemplo, a teoria dos atos de fala,[1] que apresenta e explica os fenômenos gramaticais em contextos reais de uso da linguagem, e a teoria da linguística do texto.[2] Esta teoria parte de uma grande gama de tipos de textos, e apresenta os fundamentos teóricos das obras…

ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Rosalina Costa BRASÍLIA - DF 2014 Rosalina Costa A AVALIAÇÃO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Monografia apresentada a Universidade da Região da Campanha – URCAMP como pré-requisito parcial para a obtenção do título de Graduação em Pedagogia. Sob orientação da Professora Joseane (A avaliação escolar na construção do conhecimento). BRASÍLIA - DF 2014 Rosalina Costa A AVALIAÇÃO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DO…

enfoque Psicopedagógicos, ressalta a importância da aprendizagem como elemento-chave da educação escolar e salienta que somente o aprendizado significativo consegue promover o desenvolvimento pessoal dos alunos, mas como fazê-lo se é impossível entender os significados que o aluno constrói a propósito dos conteúdos que lhe são ensinados na escola? Os enfoques dessa aprendizagem significativa serão distintas de aluno para aluno, bem como a construção de significados, no entanto o…

O pensamento lógico e as Teorias de Aprendizagem Introdução A sociedade vigente, por estar em um enredo que sofre constantes modificações, exige um sistema educacional capaz de preparar o educando para assumir uma vida profissional satisfatória as exigências do mercado, bem como, proporcionar um novo olhar empírico sobre a realidade. È preciso também, saber lidar com diferentes situações e emoções com relação ao processo de ensinar e aprender. Assim, cabe ao educador estar preparado para

escola, na construção do conhecimento humano. É preciso salientar que as crianças precisam de apoio, compreensão, amor, carinho, e do acompanhamento, tanto dos professores quanto dos pais, pois cada criança tem um jeito único de ser. O papel do psicopedagogo é exatamente, o de proporcionar novos espaços na construção do conhecimento, estudando delicadamente cada aluno dentro de suas limitações e auxiliá-los, para tentar entender como ocorre o processo de…

possível cada abordagem para que haja um real aprimoramento da reflexão sobre o objeto a ser estudado.Vivemos hoje um momento em que as ciências em geral, e as ciências humanas em particular, tendem a buscar áreas de intersecção, formas de integrar o conhecimento acumulado, de modo a alcançar uma compreensão mais completa de seus objetos. A interdisciplinaridade e a abordagem qualitativa têm, pois, forte apelo para o pensamento contemporâneo.Do mesmo modo, a idéia do ser humano como…