Construção De Elementos Avaliativos

1ºTESTE: CONSERVAÇÃO DE PEQUENOS CONJUNTOS DISCRETOS DE ELEMENTOS MATERIAL: 20 fichas de emborrachado de mesma forma e tamanho, sendo 10 azuis e 10 vermelhas. DESENVOLVIMENTO: 1ª Situação - Pedi que a J.R.S.L. escolhe-se uma cor de fichas escolheu as vermelhas. Coloquei sobre a mesa 8 fichas azuis e pedi que ela fizesse uma coleção equivalente numericamente com suas próprias fichas. "Coloque a mesma quantidade de suas fichas... o mesmo número... um número igual...nem mais, nem…

são a desconsideração ou ate mesmo negligência com a reflexão a respeito do papel que a avaliação assume enquanto elemento constitutivo de um projeto pedagógico. Isso é apenas um dos problemas que o processo de ensino aprendizagem enfrenta, sem falar quando ocorre a busca por talentos esportivos, aprimoramento da aptidão física, condicionando em parte a aula e o processo avaliativo, o qual assim acaba sendo um sistema puramente discriminatório e talvez ate preconceituoso,tentando…

dos professores, frente a situações que surgem no interior do processo avaliativo na escola. Nesse sentido, faz-se necessário a reflexão sobre o ato de avaliar para uma possível tomada de decisão e nova postura pedagógica. É importante que o processo avaliativo da unidade escolar, tenha segmento dentro de uma proposta construída no interior da escola e de uma escola aberta para a comunidade, que vem participar da construção desse processo. Segundo os questionários um dos maiores problemas que

sociais, políticos e culturais então: O sistema de ensino está interessado nos percentuais de aprovação e reprovação os pais desejosos para que os filhos avancem nas séries de escolaridade os professores frequentemente se utilizam da avaliação como elementos motivadores dos alunos por meio da ameaça e os alunos estão sempre na expectativa de virem a ser reprovados, (LUCKESI, 1996, p. 17-26). Como vimos, a fala desse autor nos remete aos comentários feitos acima. Luckesi em seus…

muito que ser discutida e trabalhada nas escolas das primeiras séries do ensino fundamental. Conceituar avaliação escolar e suas funções, seu aspecto legal, a avaliação e a sala de aula bem como sua importância na construção do conhecimento, além da diversificação dos instrumentos avaliativos que podem ser utilizados para melhor avaliar o aluno, para que a mesma venha melhorar a aprendizagem, Palavras-chave: Avaliação escolar; Processo histórico; Aprendizagem. Abstract This…

testes e da área de conhecimento em questão. Fonte: http://pt.shvoong.com/social-sciences/education/2210489-avalia%C3%A7%C3%A3o-mito-desafio/#ixzz1qSO2lTrK • RESUMO DO LIVRO : AVALIAÇÃO , MITO E DESAFIO AUTORA: JUSSARA HOFFMAN Avaliação e construção do conhecimento. Avaliação se detém “no não se deve ser”, ao invés do “ser melhor “, a serviço do autoritarismo e do direito de cátedra do professor, prática avaliativa improvisada e arbitrária ,que reproduz e revela fortemente sua…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Pólo Caxias/MA Curso: Letras – Português/Inglês Disciplina: Didática Professor (a): Profa. Maria Clotilde Bastos A construção de valores no âmbito escolar Alunos: Franciane

Nome da criança. Alfabeto: maiúsculo e minúsculo. Vogais – encontros vocálicos Consoantes – encontros consonantais Construção de palavras. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PARA II UNIDADE Número do substantivo: singular e plural. Ordem alfabética Sílaba – separação Substantivo próprio e comum Uso da letra maiúscula em inicio de frases, parágrafos e nomes próprios. Construção de palavras. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PARA III UNIDADE Gênero: masculino e feminino. Grau do…

em uma concepção não descarta a possibilidade de outras formas de manifestação consideradas próximas entre si”. Diante da leitura de diversos textos lidos pude observar e porque não dizer constatara relevante import5ância da própria sociedade na construção e formação do sujeito social, alguns alunos da camada desfavorecidas “Não é possível refazer este país ,democratiza-lo,humanizá-lo ,torná-lo sério ,com adolescentes brincando de matar gente, oferecendo a vida,destruindo…

caminhos. 2009.31 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Cacoal, 2009. RESUMO Nesta proposta de estudo partiu do pressuposto de compreender alguns elementos da prática avaliativa do professor a partir da percepção da aprendizagem dos alunos e do papel dos professores. Refletir é condição essencial para transformação dessa prática, a favor de uma avaliação que auxilia o professor a…