Construção De Conhecimento

cotidiano dos alunos, usamos a metodologia da situação-problema como estratégia fundamental para a construção de procedimentos e atitudes que fazem parte do processo de entendimento dos fatos das Ciências. Nas atividades baseadas na resolução de situações-problemas, os alunos exercitam suas habilidades em resolver e construir hipóteses, procurando estabelecer relações causais, oportunizando, assim, a construção de uma visão integrada do mundo. A situação-problema proposta proporciona ao…

ideias e pela construção do conhecimento. Responda às etapas em cada aula-tema e interaja com seus colegas. Lembre-se: isso contribuirá para a elaboração da tarefa a ser entregue ao professor-orientador. Atividade Colaborativa, que deve ser elaborada em grupo, é realizada a partir das leituras e análises sugeridas, além das interações realizadas em sala de aula. O objetivo é estimulá-l@ a resolver uma tarefa pela troca colaborativa de ideias e pela construção do…

Reunião: avida como um edifício em construção. Ler a capa do mês da agenda; na primeira semana trabalhar esta capa; Mostrar as imagens do power powt Larissa; O que uma pessoa precisa para construir uma casa? Podemos fazer escolhas Para a construção de uma casa simples E uma obra grande? E na nossa vida, o que precisamos possuir para que seja uma grande obra? Mostrar duas imagens uma de ua casa peuena e outra de uma grande construção Reunião Laerte Inicialmente, precisamos limpar o…

pode-se perceber esta pratica que vem sendo aconselhada aos profissionais da educação é caracterizada pela ênfase na autonomia, liberdade, afetividade e na criatividade, como pressupostos para a construção do conhecimento universitário. E a função do profissional da educação é de ser o mediador do conhecimento proporcionando ao acadêmico que ele seja um agente ativo no processo de ensino aprendizagem. Conforme Vygotsky (1988), “...o professor universitário deve ser um agente mediador…

me formando no final deste ano, e tenho interesse em participar da entrevista para trabalhar com desenvolvimento de equipamentos mecânicos para construção civil. Entre minhas características básicas encontram-se: adaptabilidade, bom humor, dinamismo, criatividade, responsabilidade, dedicação ao trabalho e bom relacionamento em geral. Tenho conhecimentos em inglês e espanhol e informo ainda que estou disponível para viagens, de acordo com a necessidade da organização. Como não é…

contrapartida a essa tendência, proponho pensar o conceito como o esforço do arquiteto em compreender, interpretar e transformar os dados pré-existentes do problema arquitetônico, que se constituem em fundamento para seu trabalho: o lugar, o programa, e a construção. Esta abordagem não procura determinar um procedimento lógico e racional que concatenaria uma seqüência de resultados obtidos cientificamente a partir da observação dos condicionantes. Tal entendimento do processo de projeto…

O processo de construção do conhecimento: o papel do ensino e da pesquisa Mark Augustus Ramus Graduado em Filosofia, Universidade Pontifícia Universidade Católica. O trabalho enfatiza a necessidade da precisão dos termos utilizados na constituição dos saberes para a melhor avaliação da aprendizagem, focalizando, em especial, as noções de construção do conhecimento, e de conhecimento. Reflete, em seguida, sobre o chamado construtivismo e sobre o papel das instituições de…

Construção do Conhecimento O texto que segue tem como objetivo abordar as diferentes formas de produção de conhecimento na ITCP/UNICAMP. Entendemos que essa produção se dá em diversos âmbitos e durante a ação, reflexão, registro, sistematização e socialização das nossas práticas. Por isso, podemos dizer que a construção do conhecimento é um processo constante na incubadora e acontece nas mais diversas instâncias: nos grupos de estudo, nas reuniões de equipe de incubação, durante as…

como fundamento metodológico de construção do conhecimento universitário ". Bauru. UNESP, s/d. 1 Apresentação 1.1 Ensino - Pesquisa - Extensão apresentam-se, no âmbito das universidades públicas brasileiras, como uma de suas maiores virtudes e expressão de compromisso social. 1.2 O exercício de tais funções é requerido como dado de excelência no ensino superior, fundamentalmente voltado para a formação profissional à luz da apropriação e produção do conhecimento científico. 2 À…

se trata de um processo continuado. Desafio primeiro e básico deste processo estão na identificação do licenciando com um projeto de sociedade, que determina também o tipo de envolvimento que terá na construção de sua identidade e desempenho profissional. Essa construção, que implica conhecimentos e valores éticos e sociais, é um processo que deverá desenvolver-se significativamente no decorrer do curso superior na Universidade, mas que, de fato, não se inicia nesse momento e nem nele…