O ensino de ciências a partir de situações-problema
8063 palavras
33 páginas
FURB – UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAUINPG – INSTITUTO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO
CURSO DE PSICOPEDAGOGIA
“O ensino de Ciências a partir de situações-problema”
Beatriz Marcon Nogueira da Silva
São José dos Campos – São Paulo 2011
FURB – UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU
INPG – INSTITUTO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO
CURSO DE PSICOPEDAGOGIA
“O ensino de Ciências a partir de situações-problema”
TRABALHO ELABORADO COMO REQUISITO PARA A CONCLUSÃO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA SOB A ORIENTAÇÃO DA
PROFª DRª MARIA LÚCIA MARQUES
São José dos Campos - São Paulo 2011
“O ensino de Ciências a partir de situações-problema”
Beatriz Marcon Nogueira da Silva
APROVADO EM ____/____/________
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Conceito Final _________________________________________
Dedico primeiramente a mim, pois as realizações pessoais só são limitadas pelos nossos próprios sonhos.
Dedico aos meus pais, marido e filhas que sempre estiveram presentes, me apoiando nesta importante fase de minha vida.
A orientadora, Maria Lucia, pelos esclarecimentos, orientações, oportunidades e amizade durante o estudo e elaboração deste trabalho.
AGRADECIMENTOS
A Deus, o grande arquiteto do universo, que nos proporcionou saúde, capacidade física e intelectual, discernimento, sabedoria, energia... a vida!