Construção Da Identidade Brasileira

amplo processo, constituinte da nossa humanização, que se realiza em diversos espaços sociais: na família, na comunidade, no trabalho, nas ações coletivas, nos grupos culturais, nos movimentos sociais, na escola, entre outros, mas principalmente na identidade dos afros-descendentes. PALAVRAS - CHAVE: afros-descendentes; cultura; formação de professores; Lei 10.639/2003 HIPÓTESES: -Por que o professor, muitas vezes, sente dificuldades de incluir a África em seus projetos pedagógicos? …

1585977905 Desafio Profissional Estrutura e Organização da Educação Brasileira Projeto: “Analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas”. Tutora: Laís Moraes Ossuna BELO HORIZONTE/UNIDADE 2 20 de Março de 2015. Introdução Este trabalho visa apresentar a construção de um projeto multidisciplinar que considera as diversidades…

uma disciplina que passou a compor o currículo oficial das escolas brasileiras e nesse contexto nota-se que o processo de ensino-aprendizagem tem apresentado deficiências em seu percurso. A presente situação da educação brasileira é preocupante e no que se refere ao ensino de Geografia percebe-se lacunas, visto que existe a necessidade de se formar um pensamento crítico sobre esta disciplina e muito se espera das escolas brasileiras a busca da rota proposta pelos PCNS, quando esses…

Candomblé: memória e transmissão cultural em uma comunidade religiosa de matriz africana Milena Xibile Batista1 Orientador: Osvaldo Martins de Oliveira2. RESUMO A tradição oral nas comunidades de terreiro é um dos elementos demarcadores da construção da sua identidade. Os terreiros de candomblé desenvolvem uma organização interna a partir do aprendizado hierarquicamente transmitido por aqueles (as) considerados mais sábios e antigos, detentores dos saberes e segredos. A…

sido a de contribuir para a construção da identidade, sendo esta entendida como a formação do “cidadão patriótico”, do “homem civilizado” ou da “pessoa ajustada ao seu meio” Isto é, caberia à História desenvolver no aluno a sua identidade com a pátria, com o mundo civilizado ou com o país do trabalho e do desenvolvimento. Atualmente é preciso considerar essa tradição no ensino de História, mas é necessário, simultaneamente, repensar sobre o que se entende por identidade e qual a sua…

políticos, forças |6.1 – 6.2 - 6.3 – 6.4 – 6.5 | TRABALHO DE PESQUISA; | | |Processo de Construção e Afirmação do Estado Nacional. |sociais e simbologia do poder. | | | | |Cultura e Política na Construção do Estado Nacional |7. Confrontos: fim da monarquia no Brasil e início da |7.1 – 7.2 - 7.3 – 7.5 – 7.6

que intitula a obra é que começo este escrito: Afinal, o que faz o brasil, Brasil? DaMatta nos convoca a pensar e entender que o quê constitui o Brasil é uma questão de identidade, uma construção de identidade – construção, esta, que começou a se configurar desde o Descobrimento do país. Para explicar e ilustrar essa construção identitária do Brasil, DaMatta se apropria das manifestações culturais do país, como o Carnaval, as festas religiosas, literatura e arte. Aqui, também cabe…

quais os brasileiros atribuem a si mesmo. Essa multiplicidade denota o terreno movediço sobre o qual andamos quando trabalhamos com a identidade racial dos brasileiros. 2. Como o Brasil pretendeu branquear a sociedade? De um exemplo de “Branco Brasileiro”. R: O “branqueamento” no Brasil se deu por mais de uma forma. Em 50 anos (entre 1890 a 1940) a população brasileira quase triplicou. Inúmeros foram às razões para esse crescimento. Imigrantes viam de todos os lados para popular essa…

carecem muitas vezes de subsídios para o entendimento consciente dos modos de vida na África pré-colonial, da dimensão histórico-social da escravidão, do papel do afrodescendente nas lutas pela liberdade no Brasil e da função emancipadora da cultura brasileira. Em contrapartida, professores universitários tampouco dominam esses conteúdos, e a eles ainda falta o conhecimento empírico tradicional. Esse fato se dá por uma razão: os próprios educadores foram submetidos, ao longo de sua…

O filme Central do Brasil mostra a construção da identidade cultural da “nação brasileira”, a mistura de diversos elementos como étnico, social, lingüístico, religioso, cultural, político, econômico. A identidade de cada indivíduo vai se formalizando a partir das diferenças entre as pessoas para que possam ser identificados em uma sociedade. A partir deste filme é possível visualizar e resgatar o processo histórico do Brasil, verificando não só as diferenças dos indivíduos, mas também…