Construçao Da Identidade Na Infancia

Dentre os aspectos mais relevantes para a implementação de políticas que incorporem os avanços dos conhecimentos científicos produzidos sobre a criança, a infância e a Educação Infantil no Brasil, está à questão da formação dos professores (as) para esta etapa da educação básica. É por isso que procuremos refletir a respeito da formação e identidade profissionais no Brasil, sobretudo na educação infantil, consideradas elementos fundamentais para o desenvolvimento de uma educação de…

behavorista, a noção de sujeito foi reduzido à um conjunto de comportamentos, estímulos e respostas. Na trajetória histórica quanto na antropologia, o sujeito foi substituído pelos determinismos sociais. Hall (2005, p. 10) discute três concepções de identidade, que Ele chama da mudança na modernidade tardia. Primeiro, o sujeito do iluminismo, que se baseava numa concepção da pessoa humana, como um indivíduo dotado de razão. A segunda concepção, fala do sujeito sociológico, que reflete…

behavorista, a noção de sujeito foi reduzido à um conjunto de comportamentos, estímulos e respostas. Na trajetória histórica quanto na antropologia, o sujeito foi substituído pelos determinismos sociais. Hall (2005, p. 10) discute três concepções de identidade, que Ele chama da mudança na modernidade tardia. Primeiro, o sujeito do iluminismo, que se baseava numa concepção da pessoa humana, como um indivíduo dotado de razão. A segunda concepção, fala do sujeito sociológico, que reflete…

DESENVOLVIMENTO DE IDENTIDADE VISUAL PARA PRODUTORA DE EVENTOS INFANTIS Xanxerê 2009 2 KELIN TERESINHA GABRIÉLLI DESENVOLVIMENTO DE IDENTIDADE VISUAL PAR PRODUTORA DE EVENTOS INFANTIS Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Design, Área Das Ciências Sociais e Aplicadas, da Universidade do Oeste de Santa Catarina, Campus de Xanxerê. Orientador: Prof. Walter Strobell Neto Xanxerê 2009 3 KELIN TERESINHA GABRIÉLLI…

UNIVERSITÁRIO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA-IESB RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO EM CAMPO PSICOLOGIA DA INFÂNCIA BRASÍLIA, 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como principal objetivo a realização de uma observação de campo com crianças, adquirindo conhecimento prático da matéria Psicologia da Infância, que vem sendo ministrada teoricamente em sala de aula. Tais observações de uma ou mais crianças permitirá uma melhor…

reprodução interpretativa e, por fim, situo algumas contribuições da pesquisa e possíveis desdobramentos para a área da educação e infância. 2. O problema, questões e caminhos da pesquisa Em minhas incursões nos estudos sobre infância tenho me inquietado com as condições sociais da infância contemporânea, tanto as que emergem de processos culturais que tendem a empurrar a infância precocemente à idade adulta como as de ordem estruturalmente econômicas que têm acirrado a produção das…

paulista em população, com mais de 1.221.979 habitantes, segundo dados do Censo do IBGE (2010). 2 DESENVOLVIMENTO A história da infância e adolescência brasileira, as mudanças de conteúdo, método e gestão na área de proteção à criança e ao adolescente são situações que merecem ser compreendidas para o planejamento das políticas públicas municipais. Até o século XVII a infância ainda não havia sido descoberta; assim que a criança deixava os cueiros, passava a usar roupas de adultos de…

“AS TRANÇAS DE BITOU”: IDENTIDADE AFRO-BRASILEIRA A obra literária “As tranças de Bintou”, de Sylviane Diouf, tem como título original “Bintou´s Braids”, traduzida por Charles Cosac e ilustrada por Shane W. Evans, da Editora Cosac Naify, foi publicada em 2004. De acordo com informações coletadas sobre a obra, a cultura ali representada é das meninas Senegalesas. O esquema narrativo adotado apresenta, na situação inicial, um desenvolvimento, um clímax e um desenlace. Contudo, não traz…

invadindo nesse assunto, duas importantes instituições a Família e a Escola, mesmo a criança, ainda não imagine como preferência na agenda das políticas públicas em âmbito (União, Estados e Municípios). Colocando a educação e o cuidado da primeira infância como alvo estratégico para o desenvolvimento humano e social. Este é o nosso grande desafio. 3. DESENVOLVIMENTO – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A legislação da educação pode ser considerada como o corpo ou conjunto de leis referentes à…

familiares, de grande adesão aos valores e normas referentes ao grupo de amigos, de rupturas e de aprendizados, sendo uma etapa caracterizada pela necessidade de integração social, pela busca da auto-afirmação e da independência individual e definição da identidade sexual. Essa fase do desenvolvimento humano tem início com as mudanças físicas que ocorrem com os indivíduos a partir da puberdade. Neste sentido, torna-se importante pontuar que puberdade e adolescência, apesar de estarem…