Construçao Da Identidade Na Infancia

a fase da adolescência na qual o indivíduo irá sofrer transformações biológicas (hormonais e físicas) e transformações psicológicas. Vai ter que buscar a si mesmo, efetuar escolhas dentro do mundo real, criar uma identidade (sexual, profissional e ideológica), superar os lutos da infância e elaborar o futuro. É um período de organização final das aquisições e como tal reflete todas as crises e dificuldades acumuladas no processo de desenvolvimento. É uma fase ambígua (de aquisições e…

adolescência. A tradição cientifica, especificamente a partir de Erikson (1976), favoreceu a representação social segundo a qual a adolescência é um período de passagem entre a infância e a idade adulta, isto é, um período marcado pela instabilidade, crise e turbulência cuja principal característica manifestase pela perda da infância e a entrada no mundo adulto. A problematização aqui apresentada deriva da hipótese de que, quando o universo adolescente adquire status de…

ele: A importância das atividades lúdicas na Educação Infantil, fazendo um elo com os temas transversais estudados em cada período sucessivamente: O papel da Educação; A identidade do educador e os saberes docentes; Currículo, prática pedagógica e infância; A construção do conhecimento e a didática na Educação Infantil; Construção do conhecimento, didática e atuação docente; Orientação didática e regência no Ensino Fundamental; Ensino e profissionalização docente; Educação, trabalho…

Elzenira da Silva Pereira Costa ANÁLISE NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA INFÂNCIA BASEADO NO FILME MINHA VIDA EM COR DE ROSA. Guarulhos 2011 Elzenira da Silva Pereira Costa ANÁLISE NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA INFÂNCIA BASEADO NO FILME MINHA VIDA EM COR DE ROSA. Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de psicologia…

prática está muito longe. A educação constrói e transfere experiências do mundo exterior, contribuindo para a construção e transmissão das experiências que as pessoas têm de si mesmas e dos outros. Vamos estudar a seguir, como isso funciona. 2 DESENVOLVIMENTO Enquanto o mundo era definido em termos de rigidez e firmeza, o homem era também fixo, unificado e estável. Sua identidade e subjetividade dependiam de um desenvolvimento pré-estabelecido, em constante interação com o mundo…

aspectos: concepção de criança e infância, formação e identidade profissional. A maioria das pesquisas tem apontado resultados partindo para um mesmo sentido de identificar um professor desprovido de uma identidade profissional e pela ausência de uma formação específica o que tem desfavorecido conceber a criança como um sujeito capaz, em busca de uma educação que contemple as diversas dimensões do desenvolvimento humano, tão importante nessa fase da vida, a infância. O professor que…

ESPECIAL ANA MARIA TOLEDO DE CARVALHO “INFÂNCIA” CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL ANA MARIA TOLEDO DE CARVALHO CURITIBA 5000 “ESPETÁCULO” Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da disciplina de Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil do curso de Pedagogia – Oferta Especial. Docente: Montagnini CURITIBA 2012 Profª Rosely “ESPETÁCULO” Infância, é um termo que representa…

4 A INFÂNCIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Ada Polyana Ribeiro Jussara Passo de Oliveira Liene Ribeiro Simões Valdete Côco (Orientadora) Universidade Federal do Espírito Santo Resumo: A Educação Infantil, apesar de ser considerada a primeira etapa da Educação Básica, ainda enfrenta o desafio de estabelecer a sua própria identidade educativa e, com isso, criar uma ação diferenciada que não “escolarize” a criança. O estudo tem como objetivo identificar quais são as especificidades da Educação

importantíssimo para um bom desenvolvimento futuro, pois, sabemos que somos únicos, mas também existem outros indivíduos únicos diferentes de nós e saber diferenciar o “eu do nós” é que nos faz únicos. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Identidade A Psicologia construiu o conceito de identidade, como muitos, tem várias compreensões e utiliza contribuições de áreas do conhecimento. Isso quer dizer que dependemos de outros conhecimentos para darmos continuação nos estudos de sua produção e…

Resumo O artigo reflete sobre a sexualidade das crianças no contexto escolar. Sexualidade é uma construção social, ainda hoje, polêmica na escola pela multiplicidade de visões, crenças, tabus, interditos e valores dos que nela estão inseridos. Se infans é o que não fala, é possível pensarmos na sexualidade infantil como aquela sobre a qual não se pode falar e também não se pode ver? As teorias desenvolvimentistas, com base nas leis biogenéticas, asseguravam um determinismo no…