Construtivista Interacionista

Bourdieu dialoga com a idéia de esferas, proposta por Max Weber e, ainda, com o conceito de classe social de Marx. Construtivismo estruturalista ou estruturalismo construtivista[editar | editar código-fonte] Bourdieu, permitindo ter seu pensamento rotulado, adota como nomenclatura o construtivismo estruturalista ou estruturalismo construtivista. Esta postura consiste em admitir que existe no mundo social estruturas objetivas que podem dirigir, ou melhor, coagir a ação e a…

podemos intervir nesse processo. A partir da leitura e relatórios podemos desenvolver reflexões sobre desenvolvimento e aprendizagem na perspectiva interacionista e possa aproveitá-las na prática educativa nos contextos formais e informais. Nessa reflexão podemos contar com grandes clássicos do desenvolvimento cognitivo, ambos interacionista e construtivistas: Piaget e Vygotsky. Piaget foca sua atenção no processo de construção do conhecimento no sujeito; Vygotsky no processo de…

entre elas. Entre estas diferenças podemos destacar que a teoria de Piaget é construtivista, com ênfase no papel estruturante do sujeito, e também que Piaget reformou em bases funcionais as questões sobre pensamentos e linguagem. Por ser ao mesmo tempo pensador e cientista experimental, a Piaget interessava uma visão transformadora da epistemologia. Apesar de a teoria de Vygotsky também apresentar um aspecto construtivista , seria na medida em que busca explicar o aparecimento de…

parte do professor. Ao analisar vídeo e o texto pode se vê que assim como Jean Piaget no construtivismo a onde ele adota 3 procedimentos na aquisição de novos conhecimentos que é a interação, assimilação e a acomodação. No construtivismo sócio – interacionista Vygotsky dizia que os elementos biológicos e sociais não podem ser dissociados e exercem influencia mútua .Na interação continua e estável os outros seres humanos, acriança desenvolve todo um repertorio de habilidades, isso…

Autores do artigo: Édina Souza de Melo e Wagner Gonçalves Bastos Disponível em: http://www.fcc.org.br/pesquisa/actions.actionsEdicoes.BuscaUnica.do?codigo=1735&tp_caderno=1 O artigo em questão trata do tema avaliação dentro da perspectiva construtivista, que coloca o aluno como construtor do seu próprio saber e o professor como mediador desse saber, tendo em sua extensão citações de autores especialistas dentro desta temática que fazem com que o entendimento seja claro no que diz…

do vocabulário infantil que é desprovido de palavras que não tenham referência externa. 1.3 HIPÓTESES CONSTRUTIVISTAS E INTERACIONISTAS * Tentam dar conta da linguagem a partir das relações interativas entre a criança e o ambiente. * A linguagem é consequência da construção da inteligência em geral ou entre a criança e as pessoas com quem ela convive. 1.3.1 COGNITIVISMO CONSTRUTIVISTA * O conhecimento lingüístico não seria inato, mas sim desenvolvido através da interação…

desde a antiguidade até os dias atuais, associando essas mudanças à dinâmica social pelo surgimento de novas estruturas familiares e de fatores sociais, políticos e culturais. Serão discutidas algumas particularidades da criança à luz das teorias construtivistas do desenvolvimento cognitivo, mostrando a fundamental importância de conhecer como se desenvolve a Inteligência para mediar de forma correta a interação entre os pequenos e o conhecimento. Palavras-chave: Infância,…

entre elas. Entre estas diferenças podemos destacar que a teoria de Piaget é construtivista, com ênfase no papel estruturante do sujeito, e também que Piaget reformou em bases funcionais as questões sobre pensamentos e linguagem. Por ser ao mesmo tempo pensador e cientista experimental, a Piaget interessava uma visão transformadora da epistemologia. Apesar de a teoria de Vygotsky também apresentar um aspecto construtivista , seria na medida em que busca explicar o aparecimento de…

pensamento Cognitivista/Construtivista, que tem como seus principais teóricos o russo Lev Vygotsky e o suíço Jean Piaget. Ao longo do trabalho, faremos uma pequena apresentação dos autores utilizados; dissertaremos sobre como são encarados os princípios básicos desta corrente teórica, como a concepção de educação, escola, homem, conhecimento, avaliação e as relações entre ensino-aprendizagem e professor-aluno. Por fim, temos uma exemplificação prática da concepção…

(elementos básicos como água, fogo e ar) Estudo de caso: Escola Infantil Santa Rosa, Porto Alegre - RS Em Porto Alegre, á partir de 1989, Uma nova proposta politico-pedagógica foi implantada na rede municipal de ensino, designada como proposta Construtivista. Essa proposta possui uma abordagem interdisciplinar, na qual estão inclusos educadores e arquitetos. Assim os projetos escolares foram elaborados com base em alguns conceitos determinados pelos educadores como sendo…