Construindo Uma Escola Sustentavel

Aula-tema 06: Preparando-se para o Mercado Sustentável – modelo de sustentabilidade empresarial e competências dos profissionais da sustentabilidade. Cadeia de valor – fluxo de atividades realizadas por uma empresa para satisfazer as necessidades de seus clientes; envolve desde a fase inicial de relação com fornecedores de matéria-prima, passando pelos ciclos de produção de bens e/ou serviços, até a fase final de venda e distribuição. Cadeia produtiva – é o conjunto das etapas da…

SUSTENTABILIDADE DO CONSELHO REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA REGIÃO DO ALTO JACUÍ A NECESSIDADE DA ERA DA REDUÇÃO IVANOVICH, Hana De Moraes1 LAGEMANN, Parlon Roberto Calegaro2 MAYER, Matheus de Arruda3 Palavras-chave: Educação. Projetos Sustentáveis. INTRODUÇÃO A educação sustentável tem sido tema constante em diversos debates no ensino superior devido a pesquisas que sugerem a escassez dos recursos naturais para futuras gerações. Estudos vêm abordando que com o aumento drástico do…

1. DESAFIO DA MUDANÇA: AS ESCOLAS NÃO SÃO MÁQUINAS DE ENSINO Nas últimas duas décadas do século XX, assistimos a grandes mudanças, tanto no campo socioeconômico e político, quanto no campo da cultura, da ciência e da tecnologia. A pedagogia tradicional da escola uniformizada está na base da criação da escola de massas a partir do século XIX e não sofreu alterações radicais desde então. Assenta na homogeneização dos alunos e na subordinação aos princípios gregos: unidade de espaço, de tempo e de

ESCOLA MUNICIPAL ADELIA HOSKEN AYRES “Educando para o Futuro e Construindo uma nova história” CIÊNCIAS. 9º ANO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL Desenvolvimento sustentável é um conceito sistêmico que se traduz num modelo de desenvolvimento global que incorpora os aspectos de desenvolvimento ambiental. Foi usado pela primeira vez em 1987, no Relatório Brundtland, um relatório elaborado pela Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, criado em 1983 pela…

SOCIEDADE DE CONSUMO x SOCIEDADE SUSTENTÁVEL QUAL O PAPEL DA ESCOLA? Luciana Sacramento Aguiar Introdução "O Papalagui é pobre porque vive obcecado pelas coisas, sem as quais já não consegue viver. Quando do dorso da tartaruga faz uma ferramenta alisa os cabelos (...) o Papalagui ainda faz uma pele para a ferramenta e para esta pele faz um pequeno baú e para o pequeno baú faz outro grande; tudo ele coloca em peles e baús. Tem baús para as tangas, para as roupas de cima e de baixo

no semiárido, levando em conta as suas principais atividades que vem sendo desenvolvidas nessa região a fim de vincular a escola com a realidade do semiárido brasileiro e mostrar que ao educar o cidadão para a convivência no semiárido é possível tanto promover transformação social da realidade em este está inserido quanto construir alternativas de desenvolvimento sustentável para a região. Diante das leituras que eu tive sobre a educação no semiárido brasileiro tomando como base meu…

Aula tema 6: Preparando – se para o mercado sustentável – modelo de sustentabilidade empresarial e as competências do profissional da sustentabilidade. Identificando – se um líder de sustentabilidade Passo 1 - Fala de uma criança que aos nove anos descobriu uma maneira de ajudar Uganda uma cidade na áfrica onde milhares de pessoas morriam infectados pela água suja . Passo2 - Ryan hreijac pode ser considerado um líder de sustentabilidade?Por quê? R: Ele pode sim, ser um líder de…

A AGENDA 21 ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES PARA INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA Lilian Giacomini Cruz – UNESP-Bauru Marilia Freitas de Campos Tozoni-Reis – UNESP-Botucatu Introdução A Agenda 21 é resultado da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD), a Rio-92, – que está completando 20 anos – e pactuou compromissos socioambientais possíveis para o desenvolvimento sustentável definindo ações e metas para enfrentar – segundo os princípios…

Grosso do Sul – UFMS Coordenadoria de Educação Aberta e a Distancia Curso de Pós-Graduação em Nível de Especialização: Educação Ambiental e Espaços Educadores Sustentáveis Disciplina: Panorama da Educação Ambiental no Brasil Tutora: Klaúdia Bittencourt Aluna: Marlene Aparecida Batista da Silva CONSTRUINDO A AGENDA 21 ESCOLAR DA ESCOLA ESTADUAL PAULO FREIRE Missão * Desenvolver ações para sensibilizar a comunidade escolar sobre as questões socioambientais, e transformar…

Em julho de 2003 lançamos uma edição, revista e ampliada, do documento Construindo a Agenda 21 Local do Ministério do Meio Ambiente. Na época reafirmamos a importância dessa publicação no processo de divulgação da Agenda 21 no País e salientamos que sua pauta objetiva para a ação sustentável deixa claro que é impossível considerar a questão ambiental sem vê-la, ao mesmo tempo, como parte de um quadro social, econômico, institucional, cultural e político. Na construção para a…