Construindo O Movimento Na Escola

forma organizada e em organização, suscetível a novas adaptações e disponível à aprendizagem, reflete o orgânico, o emocional, o neurológico, ou seja, a sua totalidade. A psicomotricidade tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento em relação ao seu mundo interno e externo, o que favorece uma aprendizagem entendendo que o corpo expressa o que pensa. Por isso a motricidade influi no psiquismo humano, já que o processo intelectual depende da maturidade do sistema…

denominações como: jogo simbólico; jogo imaginativo; jogo de papéis; ou sócio dramático. Com essa brincadeira imitamos nossos pais, professoras, animais, enfim, tudo o que já foi internalizado. Somos incentivados a isso desde pequenos, quer seja na escola ou na família, pois ganhamos brinquedos como panelinhas, fogão, ferro de passar, bola, carrinhos etc., e com esses objetos, as crianças representam cenas ou episódios que fazem parte do seu cotidiano. Estudar as brincadeiras de faz de…

espaços da EMEI; 4-Rotina; 5-Pedagogia de projetos; 6-Brincar; 7-Ética valores e atitudes; 8-Avaliação; 9- Habilidades e Competências: Âmbito I: Formação Pessoal e Social - eixo: Identidade e Autonomia; Âmbito II: Conhecimento de Mundo - eixos: Movimento, Música, Artes Visuais, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade e Matemática; Para garantir o acesso e o bom aproveitamento deste material, a Secretaria Municipal da Educação coloca este material a disposição do profissional da…

educação de jovens e adultos, vem despertando tanto em instituições publicas de educação, como em pesquisadores de áreas diversas, ou desenvolvimento de estudos de formação de educadores que atuam na educação profissional integrada à EJA, construindo um movimento de fortalecimento e ampliação de preparo do corpo docente que atuam nesta modalidade de educação, bem como uma reflexão à luz do currículo critica da educação de jovens e adultos e da educação profissional. Estas preocupações…

desenvolvimento das crianças. Vejamos, então, que, quando falamos em avaliação das crianças numa creche, pré-escola ou escola, não restringimos o nosso olhar às crianças, mas estamos nos referindo a um processo que avalia também o trabalho realizado na instituição. Avaliar é um dos grandes dilemas que vivem todos(as) os(as) professores(as). Historicamente nossa memória educativa nos remete a uma escola que utilizou, e ainda utiliza, instrumentos de medida que serviram, e ainda servem,…

Brasil onde existem pessoas que insistem no mito da democracia racial, os movimentos negros conseguiram uma lei que pretende fazer revolução na sociedade acabando com o preconceito de raça. A lei que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira e africana na Educação do Ensino Fundamental e Médio marcará profundamente o presente das futuras gerações de crianças, jovens e adultos que estão nas escolas, pois formara gerações que valorizaram e reconheceram…

A psicologia encontra-se ,como uma das disciplinas que precisa ajudar o professor a desenvolver conhecimento e habilidades, além de competências , atividades e valores que o possibilite ir construindo seus saberes-fazeres docentes, a partir das necessidades e desafios que o ensino ,como pratico social, lhes coloca no cotidiano. Dessa forma, poderá contribuir para que o professor desenvolva a capacidade de investigar a própria a atividade ,para a partir dela, construir e transformar…

com as pessoas a sua volta o ser humano irá descobrir e aprender coisa novas durante toda a sua vida ,construindo seu caráter, suas qualidades como trabalhador e cidadão do mundo. A este ato chamamos de Educação. A s oportunidades do conhecimento oferecidas as crianças tem papel fundamental no desenvolvimento da sua estruturação motora, cognitiva e social. Neste cenário está inserido a escola e o educador ,onde ambos trabalham para oferecer a criança um lugar de alegria, de confraternização e

sugestões e argumentos sobre o papel da escola como organização reflexiva considerando o ensinar e o aprender, qual o papel do professor e de sua relação com o aluno e a necessidade de construir o conhecimento crítico, reflexivo e compartilhando respaldando-se por embasamentos teóricos como os de Paulo Freire. No processo de construção do conhecimento, o valor pedagógico da interação humana é evidente, pois é por meio dela que o conhecimento vai se construindo e a relação…

buscando assim contribuir para a formação de seu caráter e sua cidadania. Existem várias abordagens e correntes pedagógicas que pregam como a Educação Física deve ser aplicada na escola, dentre elas estão a crítico superadora, a desenvolvimentista, a construtivista interacionista, a sociocultural dentre outras. Várias escolas quando questionadas sobre o objetivo que tem em relação ao alunos colocam que o primordial é a formação de alunos críticos, participativos e pronto para atuar como…