Construindo O Movimento Na Escola

intitulado Introdução, traz reflexões sobre creches e pré-escolas brasileiras, infância, educação e profissionalização, além do referencial teórico que sustenta a obra. O segundo volume intitula-se “Formação pessoal e social” e trata dos processos de construção da identidade e autonomia das crianças. O terceiro volume, com o título “Conhecimento de Mundo”, traz seis documentos, cada qual relacionado aos sub-eixos de trabalho: Movimento, Música, Artes visuais, Linguagem oral e escrita, Natureza e

PROGRAMA ÉTICA E CIDADANIA construindo valores na escola e na sociedade O gesto do professor ensina Terezinha Azerêdo Rios1 Cena 1: Paro no sinal de trânsito. Quase automaticamente, olho em volta, levanto rapidamente a janela do carro, verifico se estão travadas as portas. Qualquer indivíduo que se aproxime provoca uma aceleração no meu coração. Pior ainda se for um garoto enrolado num cobertor, que oculta suas mãos e o possível caco de vidro ou estilete, que alguns dias atrás…

Âmbito Social e Escolar Este trabalho aborda o tema inclusão do portador de necessidades como um dos novos paradigmas da educação brasileira, legalmente amparado pela Lei nº 9394/96, o qual delega à família, à escola e à sociedade o compromisso para a efetivação de uma proposta da escola para todos. A história revela para a humanidade o caminho da exclusão social e humana do homem. Se, no passado, o individuo com algum comprometimento era banido da sociedade através da morte, hoje,…

SIMBOLISMO E ARTE NOVA: Simbolismo Movimento artístico internacional que floresceu nos finais dos séc. XIX com a I guerra mundial e a rev. industrial. Este mov evoluiu lentamente; emergiu como uma reacção contra os mov naturalistas ( realismo e impressionismo)uma vez que estes ignoravam da sua imaginação. Os simbolistas propuseram rectificar a situação ao produzir obras q suscitam estados de espírito e sentimentos. Estilo: linha; forma; cor - como a música; não usavam símbolos já…

dos negros no Brasil (revoltas e movimento abolicionista), o negro na formação da sociedade nacional e a cultura negra brasileira daí advinda. Abordar que ao mesmo tempo em que os negros uniram-se contra a discriminação e a segregação racial, pré-servavam manifestações como as congadas, macule lê, o maracatu e a capoeira, influenciavam a língua e a criação de novas expressões culturais, como afroxés e blocos afros, os gêneros musicais maxixe e samba e o atual movimento hip-hop, formando,…

jovens e adultos e sua formação encontra-se ainda em construção. Temos assim um desafio, vamos ter que inventar esse perfil e construir sua formação. Caso contrário, teremos que ir recolhendo pedras que já existem ao longo de anos de EJA e irmos construindo esse perfil da EJA e, conseqüentemente, teremos que construir o perfil dos educadores de jovens e adultos e de sua formação. Em outros termos, podemos dizer que se não temos políticas fechadas de formação de educadores para EJA é…

o campo da intervenção pedagógica, em particular no âmbito escolar. Parece-nos ser possível, de forma reducionista, caracterizar três tipos de prática pedagógica em Educação Física nas nossas escolas, sendo as duas primeiras as mais comuns: primeiro, aquela que continua a tradição que se instalou nas escolas e que foi construída nas décadas de 70 e 80, uma metodologia tecnicista, uma segunda é aquela que podemos considerar a ação como um “desinvestimento” (“professor rola bola”,…

ciência independente da filosofia graças a Wundt, nos finais do século XIX. Foi a partir deste acontecimento que se desenvolveram de forma sistemática as investigações em psicologia, através de vários autores que a esta ciência se dedicaram, construindo múltiplas escolas e teorias. Wundt criou o que, mais tarde, seria chamado de Estruturalismo, por Edward Titchener; cujo objecto de estudo era a estrutura consciente da mente, as sensações. Segundo esta perspectiva, o objectivo da…

pedagogia da Universidade Metodista de São Paulo sob a orientação do(a) Prof. Ms. Wilson Alviano Junior Souza BRINCAR REALMENTE FAZ PARTE DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL? MAUÁ 2012 INTRODUÇÃO A escola, pais, psicólogos, professores e outros profissionais relacionados a educação, vem levantando a questão sobre qual é a importância da brincadeira na educação infantil, qual a influência no desenvolvimento cognitivo do ser humano que…

uma idéia falsa de escola democrática. A finalidade da inclusão e a de que pessoas com necessidades especiais busquem seu desenvolvimento para poder exercer sua cidadania e para alcançar este objetivo faz-se necessário a modificação da sociedade. Faz-se também necessário e urgente, refazer a educação escolar, pois o que se pretende é que as diferenças se articulem e se componham e que os talentos de cada um se sobressaiam. Para tanto será necessário discutir sobre se a escola será mais…