Construcionismo

permita, não sua solução, mas um compromisso metodológico mínimo. 7) A psicologia não tem objeto próprio – Alegação final da tradição fisicalista, que ainda encontramos atualmente no materialismo eliminativo (Churchland, 1991) e no construcionismo social (Gergen, 1973, 1994). Todo programa de pesquisa que se apresentar como candidato à psicologia moderna deve justificar a existência de um objeto exclusivo desta ciência, respondendo a um reducionismo ontológico que, em…

interacionismo que diz que o conhecimento é produzido na interação entre sujeito e objeto, apresentando características de ambos, esta ultima postura não é de acordo uma vez que acata uma concepção de realidade pautada pelo realismo ontológico e pelo construcionismo epistemológico. Resumindo diz que só apreendemos os objetos que nos é apresentado a partir de nossas categorias, convenções, praticas, linguagem: enfim, de processos pessoais de objetivação. De forma que, a critica da…

contro­le de estímulos ambientais. A mudança de tatos para intraverbais é crucial para a manutenção das representações sociais, isto é, quando o controle de estímulos passa do ambiente para outras palavras. Referências: Movimento do Construcionismo Social na Psicologia Moderna*

processo de construção de conhecimento do aluno, como produto do seu próprio engajamento intelectual ou do aluno, como um todo. O que está sendo proposto é uma nova abordagem educacional que muda o paradigma pedagógico do instrucionismo para o construcionismo (Valente, 1998,p.49). REFERÊNCIAS UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Biblioteca de Ciências Humanas e Educação. TICs TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EDUCATIVA.EDP 033.Curitiba,2014,p.27-51. Disponível…

parecer estranho, mas é isso mesmo, inverta os papéis, faça com que o aluno passe a utilizar a tecnologia voltada à Educação, mas de forma tão natural, que ele nem perceba, essa mudança, afinal, a tecnologia ele já utiliza todo dia! 13 Construcionismo e Instrucionismo Termos que são utilizados para diferenciar os métodos de ensino. Qual é o melhor? 14 ?? Teacher Tube (http://teachertube.com/) 15 YouTube (http://www.youtube.com) 16 VEDUCA…

caráter positivo e das instituições positivas. Em paralelo, as ciências sociais e humanas viram desenvolver e cimentar-se práticas inovadoras oriundas de outros quadrantes teóricos, como o Inquérito Apreciativo, suportado numa perspectiva de construcionismo social, e devotado à mudança positiva através de intervenções sistêmicas e comunicacionais nas organizações. O valor de uma abordagem positiva nas organizações e locais de trabalho tem vindo a ser reconhecido, cada vez com mais vigor,…

pesquisadores de hoje não consideram esse tipo de projeto legitimo. Por todo o mundo, os órgãos de fomento a pesquisa sociológicas, hoje tem diretrizes éticas muito mais rígidas para pesquisadores envolvidos em qualquer tipo de pesquisa sociológica. O construcionismo social é uma perspectiva que parte da premissa de que a realidade social é - em graus variados - produto das interações entre indivíduos e grupos, e não algo que é óbvio para todos. Uma abordagem funcionalista…

Apesar de o sexo ser um tema maior dentro de nossa cultura, a teoria social prestou pouca atenção à sexualidade, tendo seu auge apenas com o surgimento da AIDS, mas podemos destacar duas grandes correntes interpretativas: o naturalismo e o construcionismo social (enfatizando o papel do sujeito guiado pela cultura, na estruturação da realidade social). O movimento homossexual brasileiro é uma série de manifestações sócio-político-culturais em favor do reconhecimento da diversidade sexual

agradável, uma forma efetiva de elaborar um planejamento adequado para o uso das tecnologias pode ser encontrado no desenvolvimento de projetos de investigação e empreendimento trata-se de uma oportunidade de ser trabalhar na pratica, a teoria do “construcionismo” ou do “aprender fazendo” do Dr. Seymour Popert. Ora se os alunos gostam de tecnologia e se sabemos que o trabalho com projetos é uma pratica eficaz para estimular o desenvolvimento de qualidade e aplicar o sentido significativo…

possa internalizar novos sistemas de símbolos, modificando sua ação sobre aquilo que está construindo, representando ou investigando, além de estar ampliando seu universo simbólico e a sua capacidade de abstração. Do ponto de vista do Construcionismo[3], o processo de assimilação (aprender algo) parte do pressuposto de que o conceito abordado deve ser significativo para o indivíduo além de que, deve despertar-lhe prazer e ser resultado de sua construção por meio do uso do…