Construção De Instrumentos Musicais Na Sala De Aula

de vida melhor a ONG formou três salas sendo: Sala de rítmica trabalhando o movimento corporal, Sala de canto e coral que são trabalhados o timbre de voz e a expressão dos alunos e a Sala de fanfarra e bandas que são trabalhados com o manuseio de dos instrumentos musicais. O objetivo e manter esses jovens ocupados com seus projetos e ajudando a eles terem uma perspectiva de vida melhor. OFICINA DE MÚSICA PARA JOVENS DE 14 A 17 ANOS Oficina Musical Recursos Tecnológicos…

.............................16,17,18 CAPÍTULO II A PRÁTICA PEDAGÓGICA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL..............................................................................................................18,19 2.1 Instrumentos musicais ....19 2.1.2 Estilos musicais no Brasil...........................................................................20, 21 2.1.3 Estratégias da música ....21 2.1.4 Conteúdos da música ....21 2.1.5 Avaliação do ensino da música ....21 2.1.6 Tipos de sons..

...... 22 4 METODOLOGIA .................................................................................................... 25 4.1 Descrição da pesquisa de campo .................................................................... 25 4.2 O instrumento da pesquisa .............................................................................. 26 5 Apresentação e Análise de dados ...................................................................... 28 6 CONCLUSÃO ............................

se desenvolver melhor, também abre possibilidades de aprendizagem para as crianças com deficiência, contribui para o desenvolvimento escolar e social da criança, visto que, conteúdos trabalhados em sala de aula se tornam de fácil entendimento quando apresentados de forma recreativa, a linguagem musical além de estimular também pode desenvolver habilidades com a coordenação motora. O presente paper tem por objetivo tratar de questões relacionadas a importância da música no contexto…

contribuições que o uso da música na escola pode trazer ao processo de alfabetização das crianças nos anos iniciais do ensino Fundamental. Procurou-se investigar de que maneira o professor se utiliza das músicas (cantigas, parlendas, etc.) introduzidas em sala de aula como auxiliadora no processo de alfabetização. A música é muito mais que uma combinação de sons e letras, ela consegue introduzir o indivíduo num mundo prazeroso de emoções e sentimentos. Ao iniciar o processo de…

os desenhos, buscando identificar padrões de associação. Numa etapa posterior, podem inclusive ser apresentadas ao grupo de participantes partituras musicais modernas e antigas, além de imagens de ondas sonoras geradas por softwares editores de áudio, para assinalar a importância e variedade dos sistemas de representação gráfica do som. PLANO DE AULA PÚBLICO ALVO: Alunos do 5º ano “u” ESCOLA: Escola Municipal Francisco Gomes Pinto PROFESSORA COLABORADORA: Maria Poliana Costa PROFESSORA…

apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Gestão- 6° semestre. Orientador: prof. Maristela Hernandes Faune Tutor eletrônico: Maristela Hernades Faune Tutor de sala: Janete Maria Pegoraro Água Boa 2013 SUMÁRIO 1 - A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL.................01 2 -…

entender como o aluno aprende, por isso destaca uma aprendizagem significativa, ou seja, que tenha significado para o aprendiz, que suas vivências sejam levadas em consideração para eficácia de um novo conhecimento. Nesse sentido, a aprendizagem musical tem muito a contribuir com o desenvolvimento do sujeito, trazendo benefícios cognitivos, motores e afetivos, proporcionando melhora, por exemplo, em características como atenção, disciplina, criatividade e motricidade fina. Acredita-se…

atividades lúdicas e musicais têm o poder sobre a criança de facilitar tanto o progresso de sua personalidade integral, como o progresso de cada uma de suas funções psicológicas, intelectuais e morais, porque ao ingressar na escola, a criança sofre um considerável impacto físico-mental, pois, até então, sua vida era exclusivamente dedicada aos brinquedos e ao ambiente familiar. Na escola, a criança permanece durante muitas horas em carteiras escolares nada adequadas, em salas pouco…

OFICINA “PRÁTICAS MUSICAIS NA SALA DE AULA” LEAL, Andreia Abreu1, SANTIAGO, Michele Chaiene Rodrigues2, DA PIEVE, Maria da Graça Prediger3 Este trabalho foi desenvolvido para proporcionar um suporte à formação continuada de professores da Rede Municipal de Cruz Alta, e da Rede Estadual do Rio Grande do Sul, acadêmicos e público em geral, possibilitando a capacitação e um novo olhar sobre práticas musicais dentro da sala de aula. A oficina foi oferecida em dois turnos no…