LUDICO MUSICA E CULTURA

LÚDICO, MÚSICA E CULTURA

Rosely Rousseau Katzer
Tânia Márcia Montibeller
Professor - Zilma Mônica Sansão Benevenutti
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Licenciatura em Pedagogia (PED 0461) – Prática do Módulo IV
20/11/13

RESUMO

Este trabalho demonstra a importância das atividades lúdicas na alfabetização, visto que os jogos e as brincadeiras são experiências afetivas que se correlacionam ao ambiente e devem ser aplicadas nas crianças em fase escola. A música também tem uma forte influência na aprendizagem, pois favorece sua cultura, seu desenvolvimento cognitivo, lingüístico, psicomotor e sócio-afetivo da criança. As atividades lúdicas e musicais têm o poder sobre a criança de facilitar tanto o progresso de sua personalidade integral, como o progresso de cada uma de suas funções psicológicas, intelectuais e morais, porque ao ingressar na escola, a criança sofre um considerável impacto físico-mental, pois, até então, sua vida era exclusivamente dedicada aos brinquedos e ao ambiente familiar. Na escola, a criança permanece durante muitas horas em carteiras escolares nada adequadas, em salas pouco confortáveis, observando horários e impossibilitada de mover-se livremente. Os jogos e as brincadeiras são muito importantes no processo de socialização da criança. É primordial que o brinquedo, o jogo, o lazer e o prazer marquem sempre um encontro com a criança na sala de aula aumentando a sua cultura. A brincadeira e a música podem ser entendidas como um diálogo simbólico entre a criança e a realidade em que está inserida.