Música no contexto escolar

MÚSICA NO CONTEXTO ESCOLAR

Acadêmica Juliana Vanessa Ramos Professor-Tutor Marcos Tadeu Simões Piacentini
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em Matemática (MAD 0141) – História Da Educação
17/04/2012

RESUMO

O trabalho com a música no ambiente escolar já vem sendo desenvolvido a muito tempo, tendo como meta formar cidadãos qualificados, ela esta presente na vida do ser humano, despertando emoções e sentimentos, na educação se utiliza como recurso para facilitar a aprendizagem, na educação infantil auxilia a criança a se desenvolver melhor, também abre possibilidades de aprendizagem para as crianças com deficiência, contribui para o desenvolvimento escolar e social da criança, visto que, conteúdos trabalhados em sala de aula se tornam de fácil entendimento quando apresentados de forma recreativa, a linguagem musical além de estimular também pode desenvolver habilidades com a coordenação motora. O presente paper tem por objetivo tratar de questões relacionadas a importância da música no contexto escolar, como sua importância no processo de aprendizagem, seu conceito e seus benefícios no desenvolvimento do indivíduo. A pesquisa é bibliográfica com abordagem de autores que tratam sobre esse assunto. Os resultados mostram que a música não é somente um conjunto de sons e palavras, mas um instrumento que pode fazer a diferença nas escola , pois desperta nos alunos um mundo prazeroso para a mente, além de ser um importante meio e comunicação e de se expressar que existe na nossa vida. O professor terá o papel de mediador na implantação da música em sala de aula, procurando apresentar diferentes formas para conduzir as atividades. Por esses fatores que a música faz parte do contexto educacional, trabalhar ela no dia a dia escolar significa ampliar a variedade de linguagens e permitir a descoberta de novos caminhos para o aprendizado.

Palavras-chave: Música. Socialização.