Construção De Instrumentos Musicais Na Sala De Aula

desenvolvimento intelectual e musical dos alunos, com foco na apreciação e no desenvolvimento de técnicas musicais. Enfocamos na ópera como estilo musical, entretanto, o objetivo deste projeto é ensinar aos alunos sobre aspectos das músicas, tanto eruditas como populares, atentos para a amplitude de repertório e para uma construção do pensamento crítico e musical dos envolvidos. Introdução A lei nº 11.769 aprovada em agosto de 2008 propõe que o componente curricular Educação…

determinado assunto, tem o foco centrado nos produtos acabados; e os process-products-folio, que são híbridos combinando elementos do conhecimento e desenvolvimento do aluno. Uso dos portfólios nos cursos de música O uso de portfólios está presente nas aulas de música e formação de professores de música. Dentre essas iniciativas encontram-se aquelas mais especificas como registros de performances instrumentais, de composições e outras. Assim os profissionais da música podem divulgar o…

Os sons do cotidiano Inserindo a música nas escolas Compartilhe CONTEÚDO ■ Escuta atenta dos sons do cotidiano (inclusive o silêncio) ■ Conceitos musicais (timbre, altura, duração, intensidade e ritmo) ■ Funcionamento dos instrumentos musicais ■ Mecanismos de propagação sonora e acústica dos materiais. Músicas regionais e de tradição oral Músicas Populares Brasileiras de boa qualidade ANOS 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental TEMPO : durante o ano letivo OBJETIVO Desenvolver

REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO MUSICAL TEXTO DE Berenice de Almeida e Gabriel Levy Tirado do livro “O Livro de Brincadeiras Musicais da PALAVRA CANTADA” Ao longo da história do istema educacional brasileiro, o ensino da música nem sempre teve a valorização e a continuidade necessárias para que o panorama da educação musical apresentasse, em dimensões nacionais, uma reflexão pedagógica mais avançada, um corpo de profissionais com boa formação em número suficiente para abarcar todo o território

LETICIA DE SÁ ROCHA ACÚSTICA E EDUCAÇÃO EM MÚSICA: ESTUDO QUALITATIVO PARA SALA DE ENSAIO E PRÁTICA DE INSTRUMENTO E CANTO CURITIBA 2010 LETICIA DE SÁ ROCHA ACÚSTICA E EDUCAÇÃO EM MÚSICA: ESTUDO QUALITATIVO PARA SALA DE ENSAIO E PRÁTICA DE INSTRUMENTO E CANTO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Construção Civil, como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Construção Civil, Área de Concentração: Ambiente Construído, Setor de…

ROSELY CARDOSO MONTAGNINI Mestre em Educação ENSINO DE ARTE E MÚSICA Aula 5 A musicalização no contexto escolar Como a música é vista na escola segundo Del Ben e Hentschke (2003 apud HUMMES, 2004): A investigação com três professores “especialistas” no ensino da música demonstra a preocupação em inserir efetivamente a música no currículo, ao mesmo tempo em que demonstra a valorização desse ensino por motivos que estão fora do contexto musical, isto é, ensina‐se a música como…

Pedagogia Orientador: Eliane Aramam Tutor Eletrônico: Renata Freitas Tutor de Sala: Fabiana de Oliveira Pinto Maceió 2011 Dedico este trabalho primeiramente aos meus pais que sempre me apoiaram para que este sonho fosse realizado. Em segundo lugar ao meu esposo e filho, que de uma maneira especial sempre me ajudaram a superar as dificuldades do curso. Em terceiro lugar, aos tutores de sala, principalmente fabiana de Oliveira e Josilene, que…

das máquinas, dos animais, do corpo, da voz... Abre-te, ouvido, para os sons da vida... (FONTERRADA apud SCHAFER, 1991) Vivemos um momento especial da história da Educação Musical Brasileira merecedor de um “abre-te sésamo!” que nos revele quais tesouros musicais encantarão crianças e jovens. Há muitos gêneros musicais do Brasil e do mundo e, por isso, é fundamental que a educação não seja preconceituosa ou excludente. O enfoque multicultural da educação está presente no Relatório…

de observações das aulas de música de cada professora. 36 Sumário 1 INTRODUÇÃO 11 2 REVISÃO DA LITERATURA 15 2.1 A formação inicial do professor generalista 15 2.2 A atuação do professor generalista em relação a música 17 2.2.1 A formação continuada e a parceira com o professor especialista 18 2.3 Síntese 19 3 REFERENCIAL TEÓRICO 21 3.1 Os saberes docentes 21 3.2 Síntese 25 4 METODOLOGIA 26 4.1 Abordagem 26 4.2 Contextualizando a pesquisa 27 4.3 Instrumentos de…

Desenvolvimento Educacional (PDE). O Projeto “Sons Alternativos na Educação Musical Escolar” foi desenvolvido com o objetivo de trabalhar a música de uma forma mais simplificada e atrativa, inspirado nos grupos e artistas contemporâneos que utilizam objetos e materiais diversos em suas criações musicais. Com enfoque prático e reflexivo, as aulas foram estruturadas a partir de três momentos: Apreciação Musical, Execução Musical e Criação Musical. Os alunos tiveram a oportunidade de…