construção da personalidade infantil

DO SUL 23/08/14 LISTA DE REFERÊNCIAS: BISSOLI, F, M. Educação e desenvolvimento da personalidade da criança: Contribuições da teoria históricocultural. 2005. 282 f. Tese (Doutorado em Educação) – Faculade de Filososfia e ciências, Universiadade Estadual Paulista , Marília. 2005. SISTO, F, F. Traços de personalidade de crianças e emoções: Evidência de validade. Universidade São Francisco, Ribeirão preto, P. 1-11, 2004. Tavares, Z, H.; Schmaltz F, E. Identidade de gênero e filmes infantis: um panorama sobre as novas perspectivas da construção da identidade, Caderno Espaço Feminino,Uberlândia, v. 22. n. 2, Ago/Dez. 2009. WASHINGTON C, B, C. Brincadeiras infantis e suas implicaçõesna construção de identidades de gênero, Rev Med Minas Gerais 2013. Contagem , p. 41-49, 2013. LUIZ, D, E.; TAROUCO, S, B.; DORA, F, A. A influência dos programas infantis na formação da identidade de gênero. Universidade do Rio Grande, Rio Grande. P. 1-8 2006. COSTA, A, C, A; Brincadeiras Infantis e Construção das Identidades de Gênero. 2006. 121 f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal da Bahia , Salvador. 2006. SIMÕES, C, A; BÖHME, S, T, M.; LUCATO, S. A Participação dos Pais na vida esportiva dos filhos, Rev. paul. Educ. Fís., São Paulo, 13(1): 34-45, jan./jun. 1999. Mércia Santos MACIEL, s, M.; CASTRO, L. R.; FERREIRA, M, R. A formação da personalidade na infância e suas implicações pedagógicas. Universidade Federal de Pernanbuco,…

1 INTRODUÇÃO Muito se discute acerca da personalidade psicopática, como possíveis justificativas genéticas e sociais para o seu surgimento, e a realidade quanto a inexistência de tratamento. Os termos Psicopata, Sociopata, Anti-social, Transtornos de Conduta, Delinqüência, e muitos outros análogos, juntamente com conceitos tais como Personalidade Criminosa, Personalidade Psicopática, entre outros, estão constantemente sendo aperfeiçoados pela psiquiatria em geral e, especialmente, pela…

IFPB CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR – PROFUNCIONÁRIO Disciplina: RELAÇÕES INTERPESSOAIS: ABORDAGEM PSICOLÓGICA Professora: Ellis Regina Ferreira dos Santos Atividade: Resumo crítico Aluno: José Diniz dos Santos Resumo O papel do educador na formação da personalidade do aluno Para que aconteça o aprendizado escolar é necessário que todos os educadores estejam envolvidos no processo de desenvolver o intelectual e as aptidões sociais do educando. A escola passa a ser o…

UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED0600) 04-11-2012 RESUMO Este trabalho se constitui de pesquisas bibliográficas acerca do tema: A concepção dialética de desenvolvimento de Wallon, dentre os estágios do Desenvolvimento, o Personalismo, cujo seu enfoque principal se deu em torno do “EU” em vários estágios da vida. O intuito deste trabalho é direcionar o olhar humano afetivo no desenvolvimento da personalidade do indivíduo, passando por vários estágios desde a infância até a vida…

Resumo do Artigo: A Gênese da Personalidade: O Inato e o Adquirido (Autora: Marilita Lúcia Calheiros de Castro) A personalidade não é um dado biológico transmitido pela hereditariedade. Antes de tudo trata-se de uma construção da interação do individuo com o seu meio ambiente. Dois períodos da existência humana são determinantes na construção da personalidade: A infância e a adolescência. Estes estudos são importantes para o médico, para ajudar em sua ação preventiva sobre os…

Persona, pessoa e personalidade Somos todos pessoas? Seremos «máscaras»? Pessoa e personalidade são sinónimos? Como se forma a personalidade do indivíduo? Quais são os factores que intervêm na formação da personalidade? Persona (latim)- máscara usada pelosactores gregos; actor,personagem.As máscaras indicamo comportamentoesperado.Pessoa- característica do indivíduo dotado de personalidade.Personalidade- é a organização dinâmica, no interior do indivíduo, dos sistemas psico-físicos…

Resumo | P-Fólio [30-01-2013] Psicologia do Desenvolvimento II | Licenciatura em educação Ultima atualização: 28-01-2013 20:19 Tema 1: Infância  Recordando…” (da UC Psicologia do Desenvolvimento I) A Infância A infância é o período que vai desde o nascimento até aproximadamente o 11º ano de vida de uma pessoa. É um período de grande desenvolvimento físico, marcado pelo gradual crescimento da altura e do peso da criança - especialmente nos primeiros três anos de vida e durante…

Resumo – Cap. 16 – Identidade e Auto-estima O Capítulo 16 traça um panorama entre os acontecimentos físicos e psicológicos encontrados em um adolescente e como as mudanças são percebidas e trabalhadas ao longo do período. Erik Erikson, fundador da teoria do desenvolvimento humano, divide o desenvolvimento em oito estágios, desde a concepção e o nascimento até a velhice. Erickson defende que a energia ativadora do comportamento é de natureza psicossocial, integrando não apenas fatores…

posição central na explicação do comportamento humano. A idéia de autoconceito tem recebido grande atenção de vários profissionais que lidam com as crianças, principalmente psicólogos, pedagogos e psicopedagogos. Mais que nunca é reconhecido que a formação do autoconceito é um processo lento, que se desenvolve a partir das experiências pessoais da criança em interação com os outros e da reação dos outros ao seu comportamento. Ela tem extraordinárias conseqüências para o desenvolvimento…

Resumo do resumo Uma forma como os adultos do inicio do século XX entendiam a infância com toda a propriedade aborda um dos elementos centrais quando se trata em assumir um papel de protagonismo em um contexto social. O protagonismo infantil tem uma outra palavra em associação que é a participação que são praticas sociais que tenha a ver com a infância. Os termos protagonismo e participação tem vantagens obvias, quanto a utilização preferencial da palavra participação por ser mais…