Construção Da Personalidade Da Criança Resumo

TUTOR: Ronielle Lopes MARABÁ, PA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................1 EPÍGRAFE........................................................................2 RESUMO NA LÍNGUA VERNÁCULA..........................3 RESUMO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA.......................4 JUSTIFICATIVA...............................................................5 OBJETIVOS GERAIS...............................................................6…

4ª Fase 5ª Fase Piaget Sensório-motor (0 a 2 anos) Construção de um conhecimento físico da realidade. Desenvolvimento do conceito de permanência do objeto. Construção de esquemas sensório-motor e capacidade de imitação. Pré-operatório (2 a 7 anos) Início da construção causa e efeito bem como das simbolizações. Idade dos porquês e do faz-de-conta. Operações concretas (7 a 12 anos) A criança começa a construir conceitos, através de estruturas…

Resumo do livro: Teorias psicogenéticas em discussão - parte geral do concurso Resumo do livro da parte geral do concurso para docentes da rede estadual de São Paulo (2013): LA TAILLE, Yves de, OLIVEIRA, Marta Kohl de, DANTAS, Heloysa. 1992. Piaget, Vygotsky, Wallon – teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus. PARTE I – FATORES BIOLÓGICOS E SOCIAIS O lugar da interação na concepção de Jean Piaget Yves de La Taille La Taille considera que nada há de mais injusto que…

Etapa 1 Resumo dos temas Behaviorismo: O estudo do corpo humano. Gestalt: A Psicologia da forma. Psicanalise: A descoberta do inconsciente. Construtivismo – Piaget. Vigostky: enfoque interacionista do desenvolvimento humano. Behaviorismo O Behaviorismo- do termo inglês bahaviour ou do americano behavior, significado conduta, comportamento-é um conceito generalizado que engloba as mais paradoxias teóricas sobre o comportamento, dentro da…

Resumo Chamamos de terceira infância a terceira etapa do ciclo vital do desenvolvimento humano. É o terceiro período de vida do indivíduo, na idade de aproximadamente 7 a 12 anos. Neste período,a criança começa a interagir em seu meio e passa a adquirir novas descobertas e novos conhecimentos. O desenvolvimento físico neste período é mais lento que nos períodos anteriores, no qual o desenvolvimento motor permite uma amplitude nas atividades desenvolvidas pelas crianças. As diferenças

que permitam uma reflexão sobre a importância do papel da escola e de todos os atores envolvidos na construção da cidadania. Outra questão importante que será apresentada é como refletir sobre o papel da escola na formação do sujeito. Ementa: Processo de desenvolvimento humano no ciclo de vida. Relações e práticas pedagógicas educativas na escola. Relações interpessoais na perspectiva da construção coletiva na educação. Desenvolvimento afetivo e cognitivo. Carga horária Objetivos…

Psicologia Josicleide Santana do Nascimento LEITURA E CONSTRUÇÃO DE TEXTO Salvador – Bahia 2013.1 Josicleide Santana do nascimento RESUMO FiLme “dom” Professora: Edileide Reis Resumo do filme Dom Bento é filho único de um casal com apurado gosto literário, homem sério de personalidade comedida, introspectivo, engenheiro e trabalha em São Paulo. Recebeu tal apelido ainda quando criança baseado no Romance de Machado de Assis,…

RESUMO: Henri Wallon Médico, psicólogo e filósofo francês mostrou que as crianças têm também corpo e emoções (e não apenas cabeça) na sala de aula. Sua teoria pedagógica, diz que o desenvolvimento intelectual envolve muito mais do que um simples cérebro, Wallon ressalta a que a motricidade, e necessária ao desenvolvimento. Estágios de Desenvolvimentos segundo Wallon: - Estágio Impulsivo (0 a 1 ano) – emocional que abrange o primeiro ano de vida. Necessidade do bebê (sobrevivência,

1-TEMA Transtorno de personalidade Histriônica 1.1-DELIMITAÇÃO Pessoas que sempre gostam de chamar atenção 1.2-PROBLEMA Como o transtorno de personalidade Histriônica Influencia no convívio social? 1.3 HIPÓTESES - A Psicoterapia em diferentes abordagens pode ser uma forma eficaz de tratamento 1.4-OBJETIVOS 1.4.1-GERAL A terapia em grupo pode auxiliar os indivíduos a aprenderem a controlar a exibição de comportamentos excessivamente dramáticos, mas devem ser

ONTEÚDO PROPOSTO PARA A MATÉRIA 1- Influências pré e perinatais no desenvolvimento. 2- Criança de 0 aos 2 anos Aspecto físico, perceptual, cognitivo, linguagem, personalidade e social. 3- Criança dos 2 aos 6 anos Aspecto físico, perceptual, cognitivo, linguagem, personalidade e social. 4- Criança dos 6 aos 12 anos Aspecto físico, perceptual, cognitivo, linguagem, personalidade e social. 5- Puberdade e Adolescência (12-20 anos) Mudanças físicas, cognitivas e…