Construção Da Personalidade Da Criança Resumo

EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO EM VALORES: UMA PROPOSTA DE DESENVOLVIMENTO MORAL DA CRIANÇA EM RELAÇÃO ÀS QUESTÕES AMBIENTAIS Valéria Mota Scardua Faculdade Cenecista de Vila Velha Resumo: O presente artigo tem por objetivo investigar as possíveis contribuições da Educação em Valores quanto à construção de valores voltados para a Educação Ambiental no âmbito da Educação Infantil. Para tanto, buscou-se no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, argumentos

Construindo valores a partir da música. Logo após retratamos um dia vivenciado numa escola de educação infantil, elaboramos também um plano de aula de uma determinada serie da educação infantil. E por último fizemos um resumo fizemos um resumo sobre a entrevista de Pedro Demo, A criança é um grande pesquisador. A formação, pratica docente e interação Escola / Família como fatores que influenciam em um ensino aprendizagem de sucesso. Iremos tratar sobre a realidade e desafios que…

Resumo do Livro “Os seis estudos de psicologia”. Segundo Piaget o desenvolvimento mental da criança começa quando ela nasce e termina quando ela atinge a idade adulta e é comparável ao crescimento orgânico, orientando-se para um equilíbrio, a vida mental pode ser concebida como evoluindo na direção de uma forma de equilíbrio final, representada pelo espirito adulto. O desenvolvimento, portanto é uma equilibração progressiva, uma passagem continua de um estado de menor equilíbrio…

JOGO NA APRENDIZAGEM Maria Célia Rabello Malta Campos ________________________________________ O psicopedagogo não interpreta mas deve poder compreender as manifestações simbólicas e procurar adequar as atividades lúdicas às necessidades das crianças. Qual a importância dos jogos no contexto educacional? O uso dos jogos no contexto educacional só pode ser situado corretamente a partir da compreensão dos fatores que colaboram para uma aprendizagem ativa. Vemos muitas vezes jogos de…

Dezembro, 2013 Epígrafe “O pesquisador deve escrever a realidade social, sem deixar que suas ideias e opiniões intervirem na observação dos fatos sociais”. (Emile Durkheim). Resumo Este projeto apresenta a analise de leituras bibliográficas, sobre os transtornos de conduta com inicio na adolescência, com suas respectivas definições, etiologias, critérios diagnósticos, diagnóstico diferencial. Durante o processo de intervenção

Mat-10429 Elaine Souza Luso. Mat-10429002407 Fabíola Hellen Sousa Moraes. Mat-10429002807 Helen Araújo Carneiro. Mat-10429000107 Joseane Ferreira da Silva. Mat-10429003107 Resumo: O presente texto um olhar sobre as práticas educativas do programa SuperNanny Palavras Chaves: Práticas educativas – família –Criança - SuperNanny Introdução Partiremos do tema das práticas educativas para lançar um olhar sobre elas no programa Super Nanny. É perceptível o grande número de…

Jornalismo ROSA CRISTINA GERALDINO FERREIRA A INFLUÊNCIA DOS PROGRAMAS INFANTIS NA FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE DA CRIANÇA Uma busca para estudar os efeitos do desenho BEN 10 Niterói 2º/2012 ROSA CRISTINA GERALDINO FERREIRA A INFLUÊNCIA DOS PROGRAMAS INFANTIS NA FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE DA CRIANÇA Uma busca para estudar os efeitos do desenho BEN 10 Projeto experimental, na…

RESUMO: O presente artigo tem como objetivo maior, a análise de algumas questões concernentes às dinâmicas e mudanças ocorridas em sociedade escolar. O parecer de Freire o as práticas pedagógicas aplicadas no dia- a- dia com nossos educandos. Palavra - chave: Conhecimento, aprendizagem, desenvolvimento, avaliação e ensinar. TEORIA E PRÁTICA DA DOCÊNCIA Vivemos em outro tempo, com exemplos diversos dos que vivenciamos. A educação, não só retrata e reproduz a sociedade, mas também…

Processos do desenvolvimento humano da personalidade ocorrem por: Processo biológico: organização do sistema orgânico que constituem o corpo; Processo psíquico: traços da experiência individual da síntese do ego; Processo social: organização cultural e interdependência das pessoas. Superação de crises ou conflitos nos estágios de desenvolvimento: Positiva: virtude, ganho psicológico, emocional e social. Em resumo, uma característica da personalidade que lhe confere equilíbrio…

RESUMO O lúdico faz parte da vida humana desde a sua existência, sendo que as épocas, sociedades, culturas e tradições têm suas brincadeiras próprias. Faz parte do desenvolvimento da criança aprender a brincar de forma mesmo que simbólica, representando a realidade onde vive, com suas regras e fantasias, resgatando suas lembranças e seus valores. Os jogos e brincadeiras na educação infantil podem ser trabalhados de diversas formas, tendo como base a realidade sócio-cultural da…