Construção Da Identidade Discente

DESENVOLVIMENTO Todos os textos que nos foram pautados têm como objetivo principal desenvolver um trabalho através de um processo coletivo conhecido como PPP, ou Projeto Político-Pedagógico, ou seja, PPP define a identidade da escola, mostrando uma ligação interna com a escola, os docentes, discentes e toda a comunidade. Isso é um documento facilitador da organização com o ano letivo, visando o que for melhor para o aprendizado do aluno. Assim o Projeto Político-Pedagógico, em…

conteúdos da realidade vivida, compondo um diálogo aberto com os alunos. Segundo o autor, ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para sua própria produção ou a sua construção, retornando em sua fala a necessidade dos educadores criarem as possibilidades para a produção ou construção do conhecimento pelos alunos, num processo em que o professor e o aluno não se reduzem à condição de objeto um do outro. Esse raciocínio existe porque somos seres humanos,…

Texas durante a Grande Depressão, incluindo não só o dia-a-dia dos insultos aos negros, mas também um linchamento. A cena principal do filme acontece quando a Universidade de Harvard, que ainda hoje mantém notoriedade mundial, cujo corpo docente e discente da época era de brancos, abre as portas um debate entre seus alunos brancos e os alunos negros da Universidade de Wiley. O tema é trocado nas vésperas do desafio e os alunos precisam lutar confiando no que aprenderam. “Obediências às…

bibliografia básica e complementar, bem como a relação de salas/laboratórios/equipamentos/materiais necessários ao funcionamento do curso, o Regulamento do Laboratório de Turismo, a relação de disciplinas eletivas e optativas cursadas pelos discentes no período de 2006 a 2010 e normas gerais para estágio supervisionado, trabalho de conclusão de curso e atividades complementares. O documento incorpora ajustes e proposições delineados ao longo de quatro anos de…

relatório configura-se como uma etapa imprescindível, ao oportunizar pensar e refletir a própria prática enquanto docente continuamente em formação e para tanto, também no sentido de contribuir para nossa formação enquanto professores de Geografia, a construção de um relatório aparece como um importante instrumento de avaliação, sobretudo, auto avaliação das aprendizagens ao longo do percurso de Estágio Supervisionado. Dessa forma o referente trabalho contribui de forma…

através do Grupo Uninter que o ensino inclusivo respeita as deficiências e diferenças reconhecendo que todos são diferentes, e que as escolas e nós educadores precisamos ser transformados para atender a real necessidade individual de todos os discentes tendo eles necessidades especiais ou não, se nós educadores não absorvemos por inteira essa nova visão educacional da inclusão para todos jamais conseguiremos romper o velho ensino para fazermos as mudanças necessárias…

diversidade cultural e do como lidar neste âmbito com as relações étnicoraciais, inclusão social e fronteiras nacionais por meio da compreensão dos conceitos de etnocentrismo e relativismo cultural. Identidade cultural e multiculturalismo. Objetivos da Disciplina 1. Geral Instrumentalizar o corpo discente para analisar e interpretar a realidade social como processo de contato com as diferenças. possibilitar uma compreensão crítica do ser humano em sua relação com a herança cultural e as…

João Wandemberg Gonçalves Maciel Aluno: Hálison Souza de Lima Matrícula: Data 16 / 05 /2010 Resenha de: O letramento digital e a reciprocidade discente/docente 1. Referência bibliográfica LIRA, Thiago Espíndola. ; MACIEL, João Wandemberg Gonçalves. O letramento digital e a reciprocidade discente/docente. In: Encontro Nacional de Letramento, 2008, João Pessoa. Anais do Encontro Nacional de Letramento. João Pessoa: Idéia, 2008. p. 1172-1175. 2.…

diferença é imprescindível à construção da identidade. Percebendo a necessidade de se pontuar estas singularidades, o colégio CESF, apesar de não seguir o currículo multicultural, promove viagens à lugares como Paulo Afonso, Salvador , Chapada Diamantina, Canudos, Banzaê, para que se possa não só viabilizar o cruzamento das disciplinas, como também conhecer a história dos mais variados povos e sobretudo, a história local que se faz tão rica e necessária à construção da identidade. …

SENSO COMUM - MODO DE VIDA SABERES E FAZERES Discentes: Natália Rodrigues, Nathália Silva, Tulio Rodigues, Valério Oliveira, Zilmara G. A. Silva. RESUMO Neste trabalho foi mostrado as diferenças básicas entre senso comum (conhecimento popular) e o conhecimento cientifico, com todos os seus processos para se chegar a conclusão final, e também sobre saberes e afazeres de uma comunidade onde cada individuo tem a sua importância com suas responsabilidades para o melhor desenvolvimento da vida