Construção Da Identidade Discente

Introdução As características de um docente responsável com o seu trabalho estão ligadas a sua competência profissional, sua generosidade e a segurança do saber. A curiosidade epistemológica em sua formação acadêmica é de extrema importância para a construção de sua autonomia estudantil e profissional. Sem essa curiosidade, torna-se apenas um educador reprodutor da matéria e não um formador de pensantes da área. Dessa forma é pertinente compreender de que forma a curiosidade…

migrações dos países de África e Ásia ocorridas nas décadas de setenta e oitenta, motivadas por conflitos étnicos, guerras, perseguição política, fenômenos sociais e físicos (fome, seca...), criaram a categoria dos "refugiados". Pessoas que aportam identidades estranhas aos países nos quais se refugiam, expressam necessidades e exigem direitos das democracias européias. Mais recentemente, no processo de rearranjo do mundo socialista, emergiram no leste europeu, exigindo direitos,…

espaço físico (aproximadamente doze metros quadrados), e é abastecida pela secretaria municipal de saúde bem como por doações de laboratórios. Durante o período de estágio, a unidade esteve sob a responsabilidade de três farmacêuticos, do grupo de discentes que estavam realizando a prática farmacêutica no campo em questão, e alguns profissionais voluntários. A população conta também com várias especialidades médicas (ginecologia, oftalmologia, pediatria, dermatologia), além de…

TERRITÓRIO BRASILEIRO DOCENTE: Daniela Egger DISCENTES: Eloise Branco Marilce Goulart da Motta Luis Alberto Gonçalves Identidade Nacional do Povo Brasileiro São Gonçalo, 2011 Objetivo do trabalho O objetivo deste trabalho, baseado no livro do antropólogo Darcy Ribeiro “O Povo Brasileiro – A formação e o sentido do Brasil” e no texto de Ivan Tiago Machado Oliveira “Imaginação geográfica, território e identidade nacional no Brasil”, é de…

ENSINAR Á ENSINAGEM” DE SELMA GARRIDO PIMENTA E LÉA DAS GRAÇAS CARMARGOS ANASTASIOU Raimundo Alexadrino de Santana¹ RESUMO: A reflexão sobre a docência no ensino superior tem mostrado a necessidade de estabelecer a identidade do professor tanto no âmbito do ensino, quanto da pesquisa e da extensão, uma vez que os mesmos são indissociáveis. Objetivando refletir a formação do professor, suas qualificações acadêmicas, pedagógicas e…

aprendizagem dos alunos dando subsídios a aprendizagem dos educandos e ao trabalho dos professores. A implantação de um conteúdo único, através da revista do aluno e do professor, esta proporcionando uma nova visão da realidade geral dos discentes e o quanto é necessária certa uniformidade do conteúdo a ser trabalhado nas escolas, alinhando-se a essa realidade sabemos que boa parte dos alunos paulistas não têm a leitura como uma prática prazerosa, preferindo, muitas das vezes,…

profissionais e da comunidade escolar; a autonomia de gestão administrativa e pedagógica; a mobilização dos segmentos de gestão a partir de suas várias instâncias - Conselhos Escolares, Grêmios Estudantis, Associação de Pais e Professores, enfim, a construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico. Ou seja: é também, e essencialmente, na perspectiva do “controle social” que se espera a concepção de gestão democrática. Ocorre que esta participação, tão sonhada, nem sempre é concreta na…

universidade pode auxiliar na formação do cidadão. Percebo que já o próprio tema do seminário limita a ação da universidade à auxiliar, num claro reconhecimento de que nas questões de formação humana a pensam e constroem saberes, valores, culturas e identidades positivas a partir do estudo das formas de saber-se que é trabalhado pelas escolas, docentes e alunos. Inicialmente ele questiona se o direito a saber-nos pode ser entendido como direito ao conhecimento e afirma que após um longo…

UNICESUMAR - Centro Universitário de Maringá, como requisito parcial para a obtenção da nota na disciplina Estágio Supervisionado Teoria e Prática. SÃO JOSÉ – SANTA CATARINA 2015 Dedico este relatório aos meus futuros discentes, nos quais pretende suprir toda a necessidade de aprendizado e me dedicar integralmente. AGRADECIMENTOS Agradeço ao meu marido por me acompanhar e incentivar nessa trajetória e a toda equipe na UniCesumar por garantir o acesso…

social e de si próprio. A formação da consciência critica constitui-se condição para a autonomia, que se faz no exercício pedagógico de aprender-ensinar-aprender. Nesse caso, a ação ou trabalho educativo do professor/educador tem como finalidade a construção-produção de conhecimentos e não a transmissão passiva deste. Nessa ação, é imprescindível partir da realidade dos sujeitos, adotando como método capaz de realizar essa aproximação, aquele baseado na liberdade de experimentação,…