Constituição Simbólica Negativa

diferentes conjuntos como, diretores, os docentes e alunos, e outros que compõem o campo educacional. O constante acompanhamento do (a) assistente social visa encaminhar e orientar ao estudante e a sua família a busca da redução das consequências negativas advindas das dificuldades vivenciadas no seu cotidiano. Tal atuação se reflete na redução da evasão escolar, bem como também servirá de suporte para a ação dos professores. Trazendo então significativas melhorias para o…

Contar em escalas ascendentes e descendentes a partir de qualquer numero dado. Associar a contagem de coleções de objetos a representação numérica das suas respectivas quantidades; Associar a denominação do numero e sua respectiva representação simbólica; Comparar ou ordenar quantidades pela contagem para identificar igualdade ou desigualdade numérica. Comparar ou ordenar números naturais; Reconhecer números ordinais. Rodas de contagem que estimulem os alunos a buscar estratégias…

certo de que a Constituição Federal delimitou um amplo leque de garantias inerente ao cidadão, em razão da adoção do constituinte por um modelo de Estado Democrático de Direito. Neste contexto, a questão que não quer calar é: O inquérito policial garante ao cidadão imputado de ter cometido um injusto típico direitos reais ou simplesmente simbólicos? A presente pergunta é de fundamental importância, pois visa o conhecimento da realidade brasileira, visa saber a se a Constituição…

Sofistas? Os Sofistas eram mestres ou professorares da sabedoria prática; eram mestres da retorica (discurso persuasivo, de argumentação). O ensinamento dos Sofistas era muito positivo, mas quem utilizava o seu conhecimento, utilizava-o de forma negativa. Porque razão Sócrates e Platão não aceitavam a Teoria dos Sofistas? Ao contrário dos sofistas, Platão e Sócrates acreditavam que era possível conhecer verdadeiramente a realidade. É possível que aquilo que se diz acerca da…

a família como um todo e é objetivada como um elemento ameaçador e destrutivo. Elaboraram RS ambivalentes acerca do agressor entre ancoragens negativas e afetivas nas quais fomentam o ciclo da violência, que é gerado principalmente a partir das relações de poder. As mulheres vítimas demonstraram grande sofrimento psíquico com conseqüências negativas de ordem bio-psico-social porém apontaram indícios de resiliência quanto às perspectivas de futuro. No estudo comparativo, a partir da…

por forças que o homem não consegue controlar, mostrou-se que a razão não era assim tão poderosa quanto se aclamava. O indivíduo estaria, assim, preso a certas amarras das quais não poderia se desvencilhar, pois inerentes à sua própria natureza e constituição psíquica. Nas palavras de Freud: A psicanálise propõe mostrar que o Eu não somente não é senhor na sua própria casa, mas também está reduzido a contentar-se com informações raras e fragmentadas daquilo que se passa fora de sua…

arranjo das novas relações do sistema produtivo traduziu-se em mudanças radicais na racionalidade humana, na forma de fazer política, nos traçados dos Estados e Soberania nacionais, na cultura, no social, na produção de sentidos e na produção simbólica. Diante desses aspectos é que pensamos na relação violências–globalização e apresentamos duas frentes, para adensar a reflexão, quais sejam: a. Ulrich Beck (1999, p. 13-23), ao falar dos equívocos do globalismo e das respostas à…

integra a dança de valores simulacros e da hiper-realidade (Jean Baudrillard), “encarnada” em bits no tempo real. Apresenta niilismo na inércia da duplicação de imagens da vida, ao passo que cria o “real” (seu poder) e novas formas de trocas simbólicas virtuais. Esta linguagem verbal permite ao ser do homem abrir-se (Dasein, de Heidegger) na negatividade do ser da linguagem (como aborda Giorgio Agamben). Visa-se identificar seu momento autoral que fuja à simulação da palavra, à sua…

O conceito de direito real Dilvanir José da Costa Sumário 1. Introdução. 2. Caracteres do direito real e do direito obrigacional. 3. Efeitos do direito real. 3.1. Obrigações com eficácia real. 4. Requisitos do direito real. 5. Sistemas de constituição dos direitos reais. 6. Funções do registro imobiliário. 7. Classificação dos direitos reais. 8. Evolução do direito de propriedade. 9. Fundamentos do direito de propriedade. 10. Limitações ao direito de propriedade. 1. Introdução Henri…

pedagógicos, as orientações nacionais/internacionais sobre as quais se estruturou a formação de professores da Escola Normal em Campo Grande. Para tanto, tomou-se a Hermenêutica de Profundidade, desenvolvida por John B. Thompson, para análise de formas simbólicas e trazida para a análise de textos didáticos por Oliveira (2008), como principal referencial para análise do manual Metodologia do Ensino Primário, de Theobaldo Miranda Santos, utilizado, conforme arquivo escolar, na Escola…