Considere As Seguintes Igualdades

de descrevê-los de modo suficientemente explícito. Uma alternativa consiste em dar algumas propriedades que caracterizem de modo inequívoco o conjunto dos naturais dentro do conjunto dos números reais. Inicialmente, considere um subconjunto S dos números reais que possui as seguintes propriedades: (1) S contém o número 1. (2) Toda vez que S contém um número n, ele necessariamente contém o número n + 1. (3) Não existe subconjunto próprio de S satisfazendo as condições (1) e (2).…

probabilidade de ter saído o mesmo número nos dois dados? A) B) C) D) 3. Lança-se um dado cúbico equilibrado, com as faces numeradas de 1 a 6.Considere os seguintes acontecimentos: A: ”sair face par”; B: “sair um número maior ou igual a 3”. Qual é o acontecimento contrário a A U B? A) Sair face par B) Sair a face 1 ou a face 2. C) Saírem a face 1, a face 3 e a face 5. D) Sair a face 1. 4

permite a retroatividade da lei penal, em hipótese alguma. Questão 11. ( ) Na fase do inquérito policial, a confissão do acusado na ausência de advogado deve ser considerada prova ilícita para todos os fins. Questão 12. ( ) Considera a seguinte situação: Antônio e Pedro são homossexuais e vivem na mesma casa, que foi adquirida com o resultado do trabalho de ambos e está em nome deles. Os dois são maiores, capazes e economicamente independentes. Na situação descrita, postas de…

acontecimentos ‐ “A falha” e ‐ “B falha”, escreva as probabilidades fornecidas no enunciado. 1.3. Determine a probabilidade de: 1.3.1. A não falhar; 1.3.2. B falhar (nota: na resolução, use a igualdade 1.3.3. falhar A ou B (nota: na resolução, use a igualdade 1.3.4. falhar A sabendo que B falhou. ∩ ∪ ∩ ̅ ); ∩ ); 1.4. Os acontecimentos e , indicados em 1.2., são independentes? Justifique. 2. Na produção de um certo…

4) Calcule o valor das seguintes expressões. Em seguida, faça o desenho de uma reta graduada e represente, no mesmo desenho, cada resultado encontrado. a) )) 2 1 ( 1 ( ) 2 2 7 ( 80 9 5 10 18         b) um terço de 16 12 de 20 c) 1 3 1 0 2 5 10 33      2ª Questão: (Valor: 1,0) Simplifique a expressão 21 14 . 12 22 . 32 27 18 9   . 3ª Questão: (Valor: 2,0) Considere a fração x…

principal fator da exclusão social existente. b) defende outro tipo de globalização, baseado na solidariedade e no respeito às culturas, voltado para um novo tipo de modelo civilizatório, com desenvolvimento econômico, mas também com justiça e igualdade social. c) recusa as imposições de um mercado global, uno, voraz, além de contestar os valores impulsionadores da sociedade capitalista, alicerçada no lucro e no consumo de mercadorias supérfluas. d) utiliza-se de mídias,…

GOIAS ∉ A O SÍMBOLO ∉ REPRESENTA A EXPRESSÃO “NÃO PERTENCE”. ELE INDICA ELEMETO EM ANÁLISE NÃO FAZ PARTE DO CONJUNTO A. DE MODO ANÁLOGO, O ESTADO DA BAHIA TAMBÉM NÃO PERTENCE AO CONJUNTO A. BAHIA ∉ A 2 FORMAS DE REPRESENTAÇÃO DE CONJUNTOS CONSIDERE O CONJUNTO ABAIXO: B = {3, 4, 5, 6} COMO FIZEMOS PARA REPRESENTAR ESTE CONJUNTO? SIMPLESMENTE COLOCAMOS, ENTRE CHAVES, TODOS OS ELEMENTOS DO CONJUNTO. OU SEJA, LISTAMOS TODOS OS ELEMENTOS. POIS BEM, HÁ UMA OUTRA FORMA DE…

Homem e ao próprio cidadão francês seus direitos fundamentais e não criá-los. Trata-se de uma declaração. (Fonte: FERREIRA FILHO, Manoel Gonçalves. Capítulo 3. PLT – Direitos Humanos - 2009). A declaração acima, logicamente, aponta para qual das seguintes afirmações: Escolher uma resposta. CORRETO d. Os direitos enunciados na declaração foram instituídos em 1789, mas foram apenas declarados para serem recordados. Resposta correta: Os direitos enunciados na declaração foram…

Indução Matemática (nota 1) Considere as duas seguintes proposições: 1) Para todo inteiro 2) Para todo inteiro Tentemos para 1) Para Para Para Para Allef Santos da Silva (Matemática) é primo. em ambas as afirmações acima. . Logo a afirmação é verdadeira. . Logo a afirmação também é verdadeira para . Logo a afirmação também é verdadeira. . Logo a afirmação é verdadeira para . Observando esses resultados, somos tentados a afirmar que para todo 2) Para Para Para Para Para Para…

Determine a matriz A = (aij)3x3 tal que aij = i – j. Construa as seguintes matrizes: A = (aij)3x3 tal que aij = B = (bij)3x3 tal que bij = Construa a matriz A = (aij)3x2 tal que aij = Seja a matriz A = (aij)3x4 tal que aij = , então a22 + a34 é igual a: Determine a soma dos elementos da 3º coluna da matriz A = (aij)3x3 tal que aij = 4 + 3i –i. Determine a soma dos elementos da diagonal principal com os elementos da diagonal secundária da matriz A = (aij)3x3.…