jkkknjbbb

EADA NO LIVRO TEXTO
Obs.: Utilizar a Bibliografia para consulta e resolução dos exercícios.
• FIORIN, P. Lições de Textos: Leitura e Redação. SP: Ática, 2003.
• GRION, L.400 Erros que um Executivo comete ao Redigir. SP: Edicta, 2002.
• MENDES, E. ; COSTACURTA JUNQUEIRA, L.A. Comunicação sem medo. SP: Gente, 1999.
• SAUTCHUK, Inez. Prática de morfossintaxe: como e por que aprender análise sintática. 2ªed. São Paulo:
Manole, 2010.
• SENNA, Luiz Antonio Gomes. Complexidade lexical e teoria de classes de palavras: teoria geral de classes de palavras. V.1. Curitiba : Editora IBPEX, 2011.
ATIVIDADE PROPOSTA
1.) Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de texto. a) Consequências: O sentido das
) Texto é um todo organizado, histórico e independe da forma, não é delimitado e o sentido é solitário.
2.) “Lixo a gente põe nos sacos de lixo, vêm os lixeiros, põem os sacos de lixo nos caminhões, e o lixo desaparece da nossa vista. Desaparece da nossa vista mas não desaparece de verdade porque nada no mundo desaparece. O lixo vai para outro lugar, longe dos olhos. E a montanha vai crescendo, crescendo, crescendo sem parar – até quando as montanhas de lixo poderão crescer?”
(Rubem Alves: O Lixo in http:www.rubenalves.com.br/olixo.htm)
O texto acima faz referência a um dos maiores problemas das grandes cidades hoje em dia. Algumas administrações públicas municipais têm procurado reduzir o acúmulo de lixo, desenvolvendo, com a participação da comunidade, projetos de:
a) separação de materiais recicláveis.
b) incineração em fornos domésticos.
c) eliminação de gases tóxicos.
d) compactação de produtos orgânicos.
e) pavimentação asfáltica.
3.) Leia o trecho abaixo.
O movimento antiglobalização apresenta-se, na virada deste novo milênio, como uma das principais novidades na arena