Considerações Finais De Um Trabalho Sobre Alfabetização

..................................................PÁG.12 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................PÁG. 15 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................PÁG.16 Didática e Prática de Ensino INTRODUÇÃO A concepção voltada para a reflexão sobre a prática e na prática, promovendo uma série de…

________________________________________ A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM O CONSTRUTIVISMO. _______________________ 2010 ___________________ _________________________________________________ ________________________________________ A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM O CONSTRUTIVISMO. Trabalho de Conclusão de Curso…

PESQUISA........................................................................................................09 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................10 REFERÊNCIAS.................................................................................................11 1. INTRODUÇÃO Para falar sobre diversidade, temos que ingressar no universo organizacional e entender como se aplica os…

Respeitando as diferenças e criando oportunidades Introdução O processo de alfabetização tem sido um grande desafio a ser enfrentado pelo professor alfabetizador e pela sociedade que almeja uma educação de qualidade em nossas escolas. Uma grande quantidade de nossos alunos tem demonstrado deficiência no processo de aquisição da linguagem escrita e leitura. Segundo FERREIRO(2000), as formas tradicionais de alfabetização inicial consistem num método no qual o professor transmite seus…

| Título: |Alfabetização para crianças cegas | Objetivo: |Pesquisar e relatar sobre a necessidade prévia de vivências psicomotoras, cognitivas e socioafetivas para a alfabetização de crianças | |cegas.

PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO Magda..., Valquíria..., Lucélia..., Eliane..., Cristina..., Samira... e Ana Paula... Professora - Carolina ... Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Ped...) – Prática do Módulo III 12/12/11 RESUMO O trabalho a ser apresentado relata formas de alfabetização escolar no qual o professor transmite seus conhecimentos aos seus alunos. Procuramos verificar como acontece o processo de alfabetização na…

.. 3. Contribuições de Paulo Freire para o EJA................................................................. 4. Plano de Aula............................................................................................................ Considerações Finais............................................................................................................. INTRODUÇÃO A importância da Educação na sociedade atual. A educação de jovens e adultos no Brasil sempre foi marcada…

ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Irislene Silva Ferreira Kelly Torres Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0773) – Descritivo de experiência 08/11/2014 RESUMO A alfabetização é a parte principal da minha prática profissional. Ela precisa ser feita desde bem cedo para que as crianças já cresçam entendendo a importância de se saber ler e escrever. Proponho através disso que estes sejam alunos mais conscientes de seu papel na sociedade, entendendo…

INTRODUÇÃO O Método Alfabético é um dos mais antigos sistemas de alfabetização, também conhecido como soletração, tem como princípio que a leitura parte da decoração oral das letras do alfabeto, depois, todas as suas combinações silábicas e em seguida as palavras. A partir daí a criança começa a ler sentenças curtas e vai evoluindo até conhecer histórias. Por este processo, a criança vai soletrando as sílabas até decodificar a palavra. Dai a importância de se utilizar métodos para este…

.................................................08 3.1 Relato das Ações Pedagógicas Observadas............................................08 3.2 Relato das Ações Pedagógicas Realizadas..............................................09 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................11 5. REFERÊNCIAS......................................................................................................12 6. ANEXOS........................