O estagio supervisionado e a atuação do pedagogo em espaços não escolare

MARCIA DE NAZARÉ LEAL O ESTAGIO SUPERVISIONADO E A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARE Trabalho apresentado à Disciplina estagio supervisionado em instituições não escolares e ambientes populares como requisito parcial da 2ª Avaliação semestral, orientado pela Prof.ª Ceila Moraes. Belém/ PA 2011 CONSIDERAÇÕES INICIAIS Joseval Miranda no texto o “estágio supervisionado e atuação de pedagogos em espaços não escolares” vêm mostrar as praticas e reflexões sobre a atuação do pedagogo em espaços não formais, por meio da analise documental das diretrizes curriculares do curso de pedagogia, da LDB ( lei de diretrizes e bases da educação nacional) e teóricos como Gohn (2005), Pimenta(2004), Silva e Miranda(2008). Esse trabalho esta pautado na experiência curricular do curso de pedagogia da UNEB (universidade do estado da Bahia, campus XVII localizado na cidade de Bom Jesus da Lapa) devido o processo de formação acadêmica possibilitar aos futuros pedagogos, através da disciplina pesquisa e estagio em espaços não formais, compreender as dinâmicas desses ambientes (não escolares) a partir do planejamento, execução e avaliação de projetos presentes nos mesmos. EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR: DE ONTEM E AGORA Por muito tempo esteve presente nos cursos de formação inicial, concepções, crenças e praticas que vêem o estagio supervisionado vinculado a modelos aplicacionistas, onde o mesmo é tido como um espaço de treinamento para o…

DENISE DE OLIVEIRA DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cruz das Almas 2013 DENISE DE OLIVEIRA DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório –…

INTERIORIZAÇÃO/ASEI CURSO DE PEDAGOGIA ADRIANA MAGALHÃES DE ARAÚJO MARLENE PEREIRA DE SOUSA VAWILA BARBOSA SOUSA ARAÚJO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVIONADO: GESTÃO DE SISTEMAS E UNIDADES ESCOLARES Grajaú 2014 ADRIANA MAGALHÃES DE ARAÚJO MARLENE PEREIRA DE SOUSA VAWILA BARBOSA SOUSA ARAÚJO RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM GESTÃO Relatório apresentado a disciplina de estagio supervisionado: Gestão de Sistemas e Unidades…

INTRODUÇÃO O presente relatório foi desenvolvido no decorrer da disciplina Estágio SupervisionadoI, ofertada no III semestre do curso de licenciatura plena em Educação Física da UniversidadeRegional do Cariri, Campus Iguatu, como requisito parcial para aprovação na referidadisciplina.O estágio supervisionado é uma prática investigativa, formadora e crítico-reflexiva defundamental importância para nossa formação acadêmica e para a construção de nossaidentidade docente. A extrema…

FRANCISCAFERREIRA DE MELO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL BRASILEIA 2015 FRANCISCA FERREIRA DE MELO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.…

Primeiramente agradeço a Deus, por ter me dado a aportunidade de estar no mundo. A minha mãe Eroni e meu pai Valdemar, minha erma Deisi Mari e a toda minha família, agradeço todo amor, carinho, compreensão e respeito. Expresso meu sentimento sincero e agradecimento ao meu companheiro Everton Luis Ansiliero e seus pais pela dedicação ao meu filho Luiz Eduardo para que eu pudesse vir para a faculdade. Agradeço, a todos que contribuiram direta e indiretamente para a…

____________________________________________________ Prof.MS.c. Renata Cristina da Cunha Avaliadora Interna- Faculdade Maurício de Nassau ______________________________________________________ Profª. Esp. Danielle Menezes Cruz Avaliadora Externa- Escola Arco-Íris Dedico esse trabalho em especial a toda a minha família, principalmente aos meus pais e ao meu noivo querido, sem eles jamais conseguiria chegar até aqui, aos amigos e compartilharam trajetória.…

...............42 Fundamentação Teórica.................................................................42 Contextos da Pesquisa...................................................................42 Participantes...................................................................................43 Materiais.........................................................................................43 Instrumentos de Construção de Dados..........................................45…

.......................................................47 4.3. SOCIOLOGIA PÚBLICA E SOCIEDADE CIVIL: GRAMSCI VERSUS HABERMAS.........................51 4.4.SOCIEDADE CIVIL E ESFERA PÚBLICA NA OBRA DE JÜRGEN HABERMAS..............................53 4.5. DO PARADOXO À SÍNTESE: BURAWOY, GRAMSCI/HABERMAS; NEGT/KLUGE.....................56 5 O PAPEL DOS INTELECTUAIS NA SOCIABILIDADE CONTEMPORÂNEA EM DEBATE OU A TSP E A IMAGINAÇÃO…