ESTAGIO SUPERVISIONADO

ANÁLISE--------------------------------------------------07 CONSIDERAÇÕES FINAIS ----------------------------------------------------------------------09 REFERÊNCIAS -------------------------------------------------------------------------------------10 1 INTRODUÇÃO O Estágio supervisionado de Ensino Espanhol caracterizou-se como uma oportunidade de desenvolvermos nossa consciência crítica a respeito do ensino/aprendizagem da língua espanhola, levando-se em consideração aos envolvidos nessa prática pedagógica. A partir dessa reflexão foi me oportunizado uma discussão sobre o compromisso do educador e sua competência técnica pra o ensino efetivo dentro da sala de aula. O presente relatório tem por objetivo apresentar informações sobre teoria e prática adquiridas com a regência em sala de aula no decorrer do período de Estágio em língua espanhola. O Estágio foi realizado na Escola Municipal Agrícola de Araguacema – TO, em março de 2014, no Ensino Fundamental com os alunos do 6º ao 9º ano, entre 09 a 15 anos. A regência ocorreu entre os dias 05/03 ao 18/03. A importância desta regência foi possibilitar o contato inicial entre estagiária e alunos, conhecendo a realidade da sala de aula, construindo conhecimento entre teoria e prática. O novo profissional de Letras deve estar apto a enfrentar a realidade do fazer pedagógico e a fase de estágio lhe permite desenvolver a busca por métodos que possam enriquecer o trabalho em sala de aula. …

Entre | Assinar Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais planos de aula educção infantil sobre meios de transportes Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos Pesquisar Educação especial importante porque: (V) Conduz a uma investigaçao com o objetivo de obter um conhecimento aprofundado sobre um assunto especifico. (V) Instiga o professor a buscar, em varias fontes, informaçoes sobre…

supervisionado é um momento de fundamental importância no processo de formação profissional. Constitui-se num treinamento que possibilita ao estudante vivenciar o aprendizado na Faculdade, tendo como função integrar as inúmeras disciplinas que compõe o currículo acadêmico, dando-lhe unidade estrutural e testando-lhe o nível de consistência e o grau de entrosamento, o estágio tem cumprido de forma eficiente o papel de elo entre o mundo acadêmico e profissional ao possibilitar ao…

SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO 4 2 IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIARIO 6 3 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO................................................................7 4 IDENTIFICAÇÃO DO PROFISSIONAL CUJAS ATIVIDADES ESTÃO SENDO OBSERVADAS 8 5 ANALISE DAS AULAS ESTAGIADAS 9 5.1 FATORES DE OBSERVAÇÃO 5.2 PARTICIPAÇÃO 10 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 ANEXO A – Declaração de oficialização de estágio 12 ANEXO B – Termo de compromisso 13 ANEXO C – Fichas de Resgistro de frequencia 16 ANEXO D –…

junho de 2013. O estágio teve uma carga horaria total de 216 horas, sendo 132 horas para o ensino fundamental e 84 horas no ensino médio. Vale ressaltar que as referidas escolas estão situadas no município de Ulianópolis / Pa. No que se refere aos procedimentos metodológicos adotados foi a de primeiro observar a turma em atividade, e a partir de minha análise, preparar o plano de trabalho a ser executado em minhas aulas. Por fim, foi possível perceber que o estágio supervisionado…

A EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DA IGUALDADE RACIAL RESUMO Nos últimos anos é possível perceber uma mobilização dos vários grupos sociais no intuito de buscarem igualdade de direitos, bem como, o respeito às suas especificidades. Assim, objetivamos discutir as desigualdades raciais na educação, buscando dados que evidenciem essas diferenças, retratando o papel da escola e dos profissionais da educação na ampliação dos direitos humanos. Portanto as considerações feitas apontam alguns avanços…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ROSINETH DE JESUS SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2015 ROSINETH DE JESUS SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório –…

1 PRÁTICA PROFISSIONAL II 3 1.1 ATIVIDADES DA PRÁTICA PROFISSIONAL II 4 2 DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PROFISSIONAL II 5 2.1 ORIENTAÇÃO DA PRÁTICA PROFISSIONAL II 5 2.2 AVALIAÇÃO DA PRÁTICA PROFISSIONAL II 6 2.3 PLANEJAMENTO DA PRÁTICA PROFISSIONAL II 7 2.4 ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS 8 2.5 REDAÇÃO DOS RELATÓRIOS 8 3 RELATÓRIOS DE ACOMPANHAMENTO DAS ATIVIDADES 10 3.1 FORMATAÇÃO 10 3.2 FOLHA DE ROSTO PADRÃO 10 3.3 ENTREGA DOS RELATÓRIOS 10 3.4 DESENVOLVIMENTO DO primeiro RELATÓRIO 11 3.5…

Pedagogia Desenvolvimento Pessoal e Profissional Professora Alunos Data: 16/06/2011 Educador necessidade do aluno. O conhecimento tem presença garantida em qualquer projeção que se faça do futuro. Por isso há um consenso de que o desenvolvimento de um país está condicionado à qualidade da sua educação. Nesse contexto, as perspectivas para a educação são otimistas. A pergunta que se faz é: qual educação, qual escola, qual aluno, qual professor? Buscamos…

ESTÁGIO 6- CONSIDERAÇÕES FINAIS 7-REFERÊNCIAS 1-INTRODUÇÃO O presente estágio no Ensino de Educação Infantil tem como objetivo, conhecer na prática as particularidades da sala de aula com crianças nessa modalidade de ensino. Realizei o estágio com observação detalhada das relações entre educadores, educandos, gestores e demais funcionários envolvidos no processo de ensino-aprendizagem das cinco turmas do Ensino. O Ensino de Educação Infantil,…