Natação

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIAS - UFG FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA APOSTILA Profa. Dra. Vanessa Helena Santana Dalla Déa 2 Metodologia de ensino e pesquisa em práticas corporais aquáticas PROFESSORA: Dra. Vanessa Helena Santana Dalla Déa ANO/SEMESTRE TURMA CARGA HORÁRIA 2010/1 1º. Período Licenciatura EF 90 EMENTA Discussão das práticas aquáticas como elemento presente no cotidiano do ser humano desde os primórdios; Introdução ao estudo e experimentação das praticas corporais aquáticas; Estudo da hidrodinânica e das técnicas da natação como facilitador do deslocamento em meio líquido respeitando as individualidades de seus praticantes; Embasamento, estudo e experimentação em processos de aprendizagem e aperfeiçoamento na natação; Entendimento das praticas corporais aquáticas como atividade que pode entender o ser humano como um ser provido de diferenças, interesses e necessidades; Discussões sobre a prática aquática com ênfase educativa e como prevenção do afogamento. OBJETIVOS 1. Contextualizar o histórico e evolução das práticas aquáticas pelos tempos até hoje. 2. Apresentar aspectos fisiológicos e psico-sociais proporcionados pela prática da atividade motora aquática. 3. Proporcionar por meio do vocabulário motor básico e específico da locomoção no meio aquático, conhecimentos relativos aos princípios hidrodinâmicos, pedagógicos e metodológicos (estratégias e progressões pedagógicas) de ensino básico e da iniciação esportiva. 4. Apresentar e…

ou político as dificuldades eram notórias. De início, era imperioso reconstruir as nações arrasadas pela guerra. A destruição foi particularmente dramática na produção agrícola, nas redes de transportes e comunicações, na oferta de combustíveis, no provisionamento de bens de consumo essenciais e na infra-estrutura urbana (habitações e serviços básicos). Em alguns casos, a guerra tornou simplesmente inutilizável parcela relevante dos ativos industriais préexistentes. Na Europa Ocidental,…

pertencentes às principais mesorregiões produtoras de soja nos estados do Paraná e de Mato Grosso, como forma de reunir elementos para examinar a relação da produção de soja com o desenvolvimento rural. Os caminhos da soja A produção de soja tem crescido sistematicamente pelo mundo por ter se tornado uma das principais matérias-primas para a indústria na produção de alimentos para humanos e ani- Ano XXI – No 4 – Out./Nov./Dez. 2012 76 mais. No período de 1980 a 2005, a…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO, TRABALHO E DIVERSIDADE CULTURAL ALAN SHARLE SCHULZ Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu, Mestrado Acadêmico em Educação da Universidade Federal de Rondônia – UNIR, como exigência para a obtenção do Título de Mestre em Educação. Orientador: Prof. Dr. Anselmo Alencar Colares. Linha…

pagina 53 Fonte:http://www.novoeste.com/index.php?page=destaque&op=readNews&title=Investimento+social+ em+adolescentes+%E9+sa%EDda+para+evitar+criminalidade%2C+acreditam+especialistas acessado em 28/05/2015 8 SUMÁRIO 1. Introdução 2. EVOLUÇÃO HISTORICA DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO MUNDO 2.1. EVOLUÇÃO HISTORICA DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO BRASIL 2.2. CONTEXTO DA CRIAÇÃODO ESTATUTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE 2.3. . DEFINIÇÃO DE CRIANÇA E…

dois versículos. 4o – Da composição de uma proposição com sua particular específica. 5o – De um termo particular seguido por um geral. 6o – Preceitos tratados do principal ao geral, depois ao particular, devem ser explanados de acordo com o teor da especificação. 7o – De uma proposição geral que requer uma particular ou de um termo …

história da educação. / Organizadores: Célio Juvenal Costa, Joaquim José Pereira Melo, Luiz Hermenegildo Fabiano. – Dourados, MS : Ed.UFGD, 2010. 350p. ISBN 978-85-61228-69-9 1. Fontes de informações educacionais. 2. Metodologia da Pesquisa. 3. Pesquisa da educação. 4. Recursos bibliográficos. 4. História da educação. I. Costa, Célio Juvenal. II. Melo, Joaquim José Pereira. III. Fabiano, Luiz Hermenegildo. *Termos indexados a partir do Thesaurus Brasileiro da Educação ( INEP) SUMÁRIO …

39 1.1 A ORIGEM DO NOME JACOBINA 39 1.2 DADOS FISIOGRÁFICOS DE JACOBINA 41 1.3 DA ALDEIA À VILA, OUVIDORIA DE JACOBINA 51 1.4 A CIDADE ANTES DO TREM 55 CAPÍTULO II - A LESTE E O PIEMONTE 59 2.1 HISTÓRICO DA LESTE BRASILEIRO 59 2.2 O FUNCIONAMENTO E DECADÊNCIA DA LESTE BRASILEIRO 72 2.3 O TRABALHO NO TREM 80 2.4 A FERROVIA EM JACOBINA 86 CAPÍTULO III – A FERROVIA E AS MUDANÇAS EM JACOBINA 94 3.1 PIUÍÍ ... CHEGOU O TREM DAS…

para professor substituto no então Departamento de Filosofia e História da Universidade Federal de Sergipe, em 1991. Naquele momento, havia em desenvolvimento um projeto de pesquisa Resgate da Memória Histórica: Canudos. Ontem e Hoje, liderado pelo professor Dr. José Paulino da Silva, que, a cada ano, realizava uma excursão à cidade de Canudos e adjacências. Em outubro de 1992, já como professor efetivo e como forma de integrar-me aos projetos de pesquisa do referido Departamento,…

julgada adequada para a obtenção do título de doutor em ENGENHARIA e aprovada em sua forma final pelo orientador e pelo coordenador do Doutorado em Engenharia, Escola de Engenharia, Universidade Federal do Rio Grande do Sul. ______________________________________ Prof. Franciso José Kliemann Neto, Dr. Orientador Escola de Engenharia Universidade Federal do Rio Grande do Sul ____________________________________ Prof. José Luís Duarte Ribeiro, Dr. Coordenador do PPGEP…