Consideraçao Final Educaçao Infantil

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Câmpus Porto Alegre CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PORTO ALEGRE 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de estágio de 60h realizado na Educação Infantil apresentado para aprovação em disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil do curso de Pedagogia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – Câmpus…

Educacional de Araçatuba – FAC FEA - SP. Resumo Este estudo foi realizado com a finalidade de repensarmos a questão da infância apontando a importância do espaço escolar, concepção sobre a educação infantil e como aprimorar as práticas pedagógicas partindo do projeto da Secretaria municipal da Educação de Araçatuba denominado “Fazer em Cantos[2]” .Baseado em pesquisa bibliográfica e pesquisa in loco, e amparados na obra “As Cem linguagens da Criança”, buscamos demonstrar…

escolar, explicitando como a criança aprende, bem como, sobre o objetivo da Educação Infantil e a importância do papel destes na Educação. 2 DESENVOLVIMENTO A escola na qual se fez a pesquisa foi à escola santa Rita de cássia localizada no município de brumado onde somente há o ensino fundamental. E leva em consideração as Leis Diretrizes e bases da Educação Nacional (LDB) nº9. 394/96 e a metodologia de Ensino Infantil incentiva a criança a explorar e descobrir diversas possibilidades…

DANIELLA VENERA PÂMELA ADRIELLE MONTEIRO RODRIGUES QUEITI MIILERCHAT A EDUCAÇÃO INFANTIL o desenvolvimento das crianças Balneário Camboriú 2013 DANIELLA VENERA PÂMELA ADRIELLE MONTEIRO RODRIGUES QUEITI MÜLERCHAT Relatório final de conclusão de estágio supervisionado Relatório final de conclusão de estágio supervisionado curricular apresentado ao Curso de Graduação em Educação Física, Licenciatura, da Faculdade AVANTIS, como requisito parcial para…

organização da Educação Nacional em níveis, modalidades de ensino,com regras comuns e conteúdos curriculares.Exige que haja pleno desenvolvimento das pessoas,preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Segundo a LDB as composições dos níveis de ensino são: a Educação Básica (formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. )e a Educação Superior. E a lei determina que a Modalidade de ensino é: Educação de jovens e adultos,Educação…

de pesquisa, objetivou-se verificar qual a eficácia da utilização da hora do conto no processo de aprendizagem dos alunos, numa turma da Educação Infantil. Dentre os inúmeros autores, destacam-se como referenciais: Abramovich (2001), Barcellos e Neves (1995), Bettelheim (1980), Coelho (1990) e Carvalho (1987). A população pesquisada foi uma turma de Educação Infantil e a instrumentação básica, a narração de contos de fadas com atividade cênica. Foram encontradas, na fala dos alunos,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: Crescimento e Desenvolvimento Humano SEMESTRE: 2012.2 Professor Benedito Carlos Libório Caires Araújo Aluno: David Iago Santana Santos O papel do professor na Educação Física Resumo Nos dias atuais está muito difícil entender o papel de um professor de Educação Física nas escolas. Considerando toda essa dificuldade, fica bem nítido que muitos profissionais estão mal preparados para exercer essa função

verificar a contribuição da literatura infantil no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Ao longo dos anos, a educação preocupa-se em contribuir para a formação de um indivíduo crítico, responsável e atuante na sociedade. Isso porque se vive em uma sociedade onde as trocas sociais acontecem rapidamente, seja através da leitura, da escrita, da linguagem oral ou visual. Esta pesquisa visa a enfocar toda a importância que a literatura infantil possui, ou seja, que ela é…

benefícios que o brincar proporciona. Palavras-chave: Educação Infantil. Aprendizagem. Ludicidade. Brincadeira. 1 INTRODUÇÃO Este artigo se faz necessário para compreender a importância do brincar na educação infantil em todas as suas dimensões, visto como um recurso didático metodológico, favorável para o processo de ensino aprendizagem das crianças. Tem como objetivo analisar as diferentes concepções do brincar na educação infantil e séries iniciais, bem como sua…

discutir qual a concepção de infância que tem subsidiado a educação nesta segunda década do terceiro milênio. No que se refere à educação, a Política Nacional de Educação Infantil tem início em 1994, com a mobilização do Ministério da Educação - MEC, na condição de órgão responsável pela política de educação em nível federal no Brasil. O Pensamento institucional da política de educação infantil, compreendida como etapa inicial da Educação Básica, tem como perspectiva com sua política,…