Teste

adequação dos conceitos às realidades dos formandos. Unidade(s) de formação Este curso encontra-se dividido em dois módulos: I – O que é o coaching? II – Modelo de coaching FORMANDO COACHING Conteúdos temáticos O primeiro módulo, denominado de “O que é o coaching”, aborda os seguintes temas: O que é o coaching? • Níveis de aprendizagem e mudança • Fases de aprendizagem • As competências críticas do processo de coaching O coach • As principais responsabilidades de um coach • A escolha de um coach • A interacção com o coachee 4 Os benefícios do coaching Utilizar o coaching de uma forma estratégica e rentável • Rentabilizar o coaching No segundo módulo é apresentado o modelo de gestão de competências e aptidões, que engloba um conjunto de técnicas fundamentais para a aplicação do coaching no contexto organizacional. Os temas abordados são: Modelo de coaching • Identificar e analisar as necessidades • Estabelecer padrões de desempenho • Planeamento • Motivação • Implementação • Empowering – As sete características de um coach eficiente • Empowered – As sete características de um coachee eficiente • Revisão • O feedback • Características de um feedback eficaz • Registos de aprendizagem I O que é o coaching? II Modelo de coaching 7,30 horas 19 horas O tempo restante, 3,30 horas, será utilizado na aplicação e resolução dos exercícios que se destinam à avaliação dos formandos. 5 COACHING FORMANDO Duração da unidade…

congruência na percepção dos atores sociais (i.e., a organização, o coachee e o coach) sobre os programas de executive coaching contratados por duas organizações multinacionais; através de uma pesquisa exploratória e qualitativa, com emprego de técnicas de análise de conteúdo indicadas em Bardin (1977). O resultado da pesquisa evidencia que: não há congruência sobre o propósito da contratação do programa de executive coaching ou da percepção dos atores sociais sobre o que…

em 4 etapas 32 2.3 - Estudo de Caso: Aplicação prática de Manual de orientação para o Coaching em empresa privada 35 Conclusão 43 Referências Bibliográficas 46 ANEXO – Material de divulgação interna da empresa privada estudada 48 RESUMO O presente trabalho pretende discorrer e avaliar uma ferramenta de treinamento utilizada em Recursos Humanos: O Coaching. Este tem por princípio desenvolver as diferenças, semelhanças, vantagens e desvantagens do Coaching dentro das…

SUMÁRIO PRÓLOGO 04 INTRODUÇÃO 05 GRUPOS OU EQUIPES? 07 O PAPEL DA LIDERANÇA NA FORMAÇÃO DE TIMES 09 CONCLUSÃO 13 REFERÊNCIAS 14 PRÓLOGO Atualmente atuo como Personal & Professional Coach e, construí este material tomando como referência experiências colhidas nesta função, quando do acompanhamento e assessoramento de novos gestores e de gestores que foram outrora promovidos, sem o devido preparo ou amadurecimento…

organizacional estimula discussões entre pesquisadores quanto à atividade em si. Alguns dos aspectos relevantes nesse debate são as discordâncias quanto à origem do termo coach e ao desenvolvimento das interações entre os envolvidos nos programas, bem como os questionamentos acerca do objetivo e do propósito da contratação de um coach. A falta de uniformidade do conceito, da aplicação e do exercício do coaching entre pesquisadores e consultores dificulta o reconhecimento e o entendimento…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO COACHING Um Estudo Exploratório sobre a Percepção dos Envolvidos: Organização, Executivo e Coach Marcos Aurélio de Araújo Ferreira Orientadora: Profa. Dra. Tania Casado SÃO PAULO 2008 Profa. Dra. Suely Vilela Reitora da Universidade de São Paulo Prof. Dr. Carlos Roberto Azzoni Diretor da Faculdade de Economia, Administração e…

stakeholders é cada dia mais intenso, nos levando a refletir sobre a importância da liderança nesse cenário de incertezas que vivemos atualmente. Segundo Peters (1989), o sucesso dos empreendimentos dependerá 99% da capacidade de liderança e apenas 1% de todo o resto que é ensinado nas escolas. Falar de liderança e de competências gerenciais é muito comum nos dias de hoje e tais assuntos são extremamente debatidos e estudados no âmbito organizacional, porém, as explicações às quais se…

intermédias, sendo habitualmente tipificadas as seguintes: O primeiro deles é o estilo autocrático em que o líder comunica aos seus colaboradores o que é que eles têm de fazer e espera ser obedecido sem problemas. O estilo autoritário muitas vezes fundamenta-se no pressuposto de que o poder do líder é resultado da sua posição na organização (abordagem tradicional) e que o homem, por natureza, é preguiçoso e pouco merecedor de confiança (Teoria X de McGregor). Assim, a equipa necessita…

MÉTODOS ÁGEIS: O SCRUM Jony de Medeiros Correia Filho, Jaime Tamires Lopes, Julita collet, Juliano Gomes, Danielle Severo, Caciano Granella Professor-Maurício Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (GTI0064) – Prática do Módulo IV 02/12/2014 RESUMO Neste paper vamos tratar sobre um método ágil, o SCRUM. Vamos fazer um breve resumo de cada fase do método e discorrer sobre a dinâmica de todo o processo, desde a concepção do produto com os requisitos solicitado pelo…

colaboradores (1992) que definem um programa de ação em oito componentes. Essa estrutura, como será evidenciado ao longo deste artigo, é de grande utilidade para os interessados em coordenar e desenvolver programas de mentoring. O segundo objetivo é exemplificar tal abordagem, referenciando-a com a rica experiência canadense transmitida pelo programa de mentoring da Fondation de l’Entrepreneurship, que opera na região de Quebec dando apoio a empresários iniciantes e…