Considerando Essa Afirmação Podemos Dizer Que As Multiplas E Contraditorias Tradições

Jedlowski (2010), por exemplo, nos convida a uma reflexão pormenorizada acerca das novas formas de experiência na contemporaneidade, compreendendo o conceito de experiência a partir de uma releitura da obra benjaminiana para além da ideia de crise das tradições, trazendo à tona as vinculações éticas entre o tema da Memória e as novas modalidades de construção de projetos de identidade, nos quais a Memória projeta-se como força propulsora para a construção de sentidos de continuidade da…

uma aprendizagem autônoma e aborda conteúdos especialmente selecionados e relacionados à sua área de formação. Ao adotar uma linguagem didática e dialógica, objetivamos facilitar seu estudo a distância, proporcionando condições favoráveis às múltiplas interações e a um aprendizado contextualizado e eficaz. Lembre-se que sua caminhada, nesta disciplina, será acompanhada e monitorada constantemente pelo Sistema Tutorial da UnisulVirtual, por isso a “distância” fica caracterizada…

que é igual a cultivar, que juntando a cultum, forma a palavra CULTURA, que volto a dizer, no início era relativo ao cultivo da terra. Sua transformação começa a partir da sabedoria acumulada no trato do ambiente natural e a experiência secular de pastores e agricultores acabaram conferindo ao termo cultura, o sentido de conhecimento intelectual, aplicado à ação transformadora do mundo. Por outro lado, podemos dizer que é a convicção do saber acumulado pela existência do trabalho que…

Laboratório de História Oral e Imagem da mesma universidade (www.historia.uff.br/labhoi/escravidao). Pesquisadora I do CNPq, é autora de livros, artigos e filmes historiográficos sobre história social da escravidão e do pós-abolição. Dentre os livros, podemos citar Das cores do silêncio, Prêmio Arquivo Nacional de Pesquisa, 1993. HENRIQUE ESPADA LIMA – Professor do Departamento de história e do programa de pós-graduação em história da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Doutor…

administração. Rensis Likert = supervisores bem sucedidos não obrigavam seus subordinados a prenderem-se a ciclos de trabalho estritos, dedicando-se com empenho à formação de grupos de trabalho. Teoria Y de McGregor.= teoria X pode ser resumida na afirmação de que o ser humano é avêsso ao trabalho e o evitará sempre que puder e, por conseguinte, a administração precisa incrementar a produtividade, os esquemas de incentivos e denunciar a restrição voluntáría." A essa toeria,…

edu.co/ Impreso: SICI: 2027-1174(201106)3:62.0.TX;2-K; Electrónico: SICI: 2027-1182(201106)3:62.0.CO;2-B Escrito por Sandra Pereira-Tosta Resumo Este artigo aborda a interdisciplinaridade entre os campos da antropologia e da educação, considerando-a necessária para se compreender uma das questões fundamentais na escola: as culturas e as construções de identidades que permeiam os processos de aprendizagem e socialização. Nessa perspectiva, é feita uma discussão sobre as…

...............................155 Alexandre Oliveira Gomes Massacre na furna dos caboclos: esboço de um projeto de pesquisa ...............................193 Luís Carlos Leite de Melo Parte II– Territórios Retomada de terras Tapeba: entre a afirmação étnica, os descaminhos da demarcação territorial e o controle dos espaços ..............................................213 Ana Lúcia Farah de Tófoli As perambulações: etnicidade, memória e territorialidade indígena na serra das matas..........

Aristóteles nasceu, em 384 a.C, ficava na Calcídica e, apesar de estar situada distante de Atenas e em território sob a dependência da Macedônia, era na verdade uma cidade grega, onde o grego era a língua que se falava. A vida de Aristóteles — e pode-se dizer que até certo ponto sua obra — estará marcada por essa dupla vinculação: à cultura helênica e à aventura política da Macedônia. Ao ingressar na Academia platônica — que viria a freqüentar durante cerca de vinte anos —…

em tempos de uma mundialização com pretensões monoculturais (idem: 45). Nesta perspectiva, os direitos humanos, até então entendidos no âmbito individual, centrados em questões cívicas e políticas, precisam ser ressignificados e ampliados, considerando agora direitos voltados à coletividade. Assim, a escola, inserida neste contexto, e enquanto local de socialização, formação de valores e espaço significante e real onde as interacções fatalmente acontecem, vê-se na necessidade,…

um Deus bom e sumamente poderoso e sábio com tanto sofrimento no mundo? � O que é realmente uma lei da física? E como podemos ter a certeza que essas leis são verdadeiras? A filosofia é uma reflexão que surge naturalmente. Mas nem toda a reflexão que surge naturalmente é filosófica. � As respostas pessoais às perguntas filosóficas não são respostas filosóficas. � Podemos e devemos partir das nossas convicções pessoais. � Mas só começamos a fazer filosofia quando exigimos…