Conservação Classificação Seriação Piaget

anos de vida. Atividades como a classificação devem ser introduzidas desde a pré- escola mesmo as crianças ainda se encontrando na fase pré-opeatória. Construção do conceito de número Quando iniciam na pré-escola as crianças já são capazes de contar objetos e dizer a idade, demonstrando que desde muito cedo o número faz parte de sua vida. Porém, não reconhecem o verdadeiro significado dos mesmos, para ela contar seria o mesmo que dizer nomes de pessoas. Piaget diz que o conceito de…

TREINO DE APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO DAS PROVAS OPERATORIAS: CONSERVAÇÃO DE LÍQUIDOS Bauru - SP 2015 BEATRIZ SLAGHENAUFI RA C0620B-1 ELISANGELA P. CORRÊA GARCIA RA C05471-2 FABÍOLA RIBEIRO GARCIA RA C00526-6 RAFAELA A. SILVA RA C18281-8 RAFAELA OLDANE DUARTE RA C2309I-4 RELATÓRIO DA OFICINA PARA TREINO DE APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO DAS PROVAS OPERATORIAS: CONSERVAÇÃO DE LÍQUIDOS Trabalho teórico-prático a prova piagetiana conservação de líquidos aplicada em crianças de 4 a 12…

tampas; Pegue um montão de tampas (basta para a criança entender as relações, porque faz pensar e NÃO o conceito de tampas!!). Como é que podemos organizar? Piaget – questão da abstração empírica: o 5 é 5 quando penso sobre a quantidade. Menina que desenha os riscos para somar 8 + 9 = mostra abstração, mas em nível que não envolve a conservação (partiu do um ao somar e não continuou 10, 11, 12...). Ao riscar, fez um trabalho intelectual, dá mais trabalho desenhar, contar e somar as duas…

de Jean Piaget OURO PRETO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. EXPERIMENTOS 2.1. Estágio sensório – motor 2.1.1 Experimento1: faixa etária (5 a 9 meses) 2.1.2 Experimento1: faixa etária (10 a 24 meses) 2.2 Estágio Pré – operatório 2.2.1 Primeira Criança (4 a 7 anos) Entrevista Dados sobre o julgamento moral Alteração da forma de uma porção de massa de modelar Operações lógicas – classificação auditiva visual Operações lógicas – composição de classes…

TEORIAS DA APRENDIZAGEM – PIAGET Teórico Cognitivista – sua preocupação recorrente é com a representação mental. Teórico do desenvolvimento – volta-se para os processos pelos quais as crianças alcançam compreensão progressivamente mais avançada do seu ambiente e de si próprias. Em suma: a teoria de Piaget é um relato do desenvolvimento cognitivo humano. Além do estudo da inteligência (ou talvez detalhando-o), Piaget investigou assuntos como linguagem, moralidade, causalidade,…

fiquem um copo e uma taça com água em seu interior. Coloque os dois lado a lado e pergunte para a criança onde ela acha que possui uma maior quantidade de água, no copo ou na taça. Dada a resposta pergunte o porquê. De acordo com Piaget, as crianças sem o domínio da conservação (antes de 6/7 anos) escolhem uma das duas opções. Se for o copo justificam dizendo porque ele é mais alto, e se for a taça a justificatva é porque ela é mais larga. Algumas crianças nesse estágio também…

Entrevista com os professores 9 3.1.4. Observação no contexto escolar 9 3.1.5. EOCA (Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem) 9 3.1.6. Testes Operátorios 10 3.1.6.1. Conservação de quantidade de líquido 11 3.1.6.2. Conservação de superfície 11 3.1.6.3. Conservação de comprimento 12 3.1.6.4. Seriação de palitos 12 3.1.6.5. Classificação de mudança de critério 13 3.1.7. Provas de escrita e leitura 14 3.1.8. Devolução-Encaminhamento 14 Considerações Finais 16 BIBLIOGRAFIA 18

_________________________________ Campinas-2002 “tratar-se-á de estabelecer a diferença entre o direito de freqüentar uma escola organizada e o de ali encontrar tudo quanto pressuporia o pleno desenvolvimento da Personalidade Humana”. Piaget (1896-1980) xix “Lutar para nós é um destino... é uma ponte entre a descrença e a certeza de um mundo novo...” (Agostinho Neto) xix Minha gratidão Agradecer é o prazer de dar e receber alegria, é um mistério pelo…

para reverter às operações aparece em toda atividade cognitiva da criança pré-operacional. Não acompanha um movimento anterior(de frente para trás ou de trás para frente). E) CONSERVAÇÃO- Refere-se de que a quantidade de uma matéria permanece a mesma independente de quaisquer mudanças em uma dimensão irrelevante. CONSERVAÇÃO DE NÚMEROS- A criança não consegue ver que o número de elementos organizados em séries não muda frente a uma mudança perceptual numa dimensão irrelevante ao…

Teoria do Desenvolvimento Para Piaget existem quatro factores fundamentais no desenvolvimento cognitivo: a hereditariedade, a adaptação, os esquemas e o equilíbrio das estruturas cognitivas. A hereditariedade é relevante porque todo o sujeito herda um conjunto de estruturas biológicas que se desenvolvem em contacto com o meio ambiente e que favorecem o aparecimento das estruturas mentais. Da adaptação fazem parte dois processos: a assimilação e a acomodação e são estes que permitem ao…