Conselho De Escola E Apm

LATINA – ISAL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO, FAMÍLIA E ESCOLA FERNANDO JOSÉ DA SILVA MAIA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRES: Excelente Parceria na Relação Família e Escola RESUMO O trabalho em questão reflete a respeito da importância da Associação de Pais e Mestres - APM no cotidiano da vida dos educandos e consequentemente as relações que englobam o processo educacional existente dentro da escola. Destacamos a importância da APM que atua com responsabilidade dentro do…

análise procura demonstrar que a administração escolar ou da educação tem seus fundamentos gerais na Teoria Geral da Administração. Historicamente, a teoria administrativa do século XX desenvolveu-se através de três escolas: a clássica, a psicossocial e a contemporânea. A escola clássica, no bojo da consolidação da Revolução Industrial no início deste século, foi representada por meio de três movimentos: a administração cientifica de Taylor, a administração geral de Fayol e a…

que estudaram o processo de ensino-aprendizagem em todas as fases de desenvolvimento da criança, como sujeito participativo neste processo. É sabido que o Ensino Fundamental, um dos níveis da Educação Básica no Brasil, é obrigatório, gratuito (nas escolas públicas), e atende crianças a partir dos 6 anos de idade. O objetivo do Ensino Fundamental Brasileiro é a formação básica do cidadão. Para isso, segundo o artigo 32º da LDB, é necessário: I - o desenvolvimento da capacidade de…

REUNIÃO EXTRAORDINÁRIA DO “CONSELHO DE ESCOLA”DA : UNIDADE EDUCACIONAL:__________________________________________________ Aos _______ dias do mês de________ do ano de dois mil e_______, às___ horas e ______minutos, o Conselho de Escola representado pelos membros que abaixo assinam a presente ata, sob a presidência da Senhora Presidente do Conselho de Escola_________________ ,Vice Presidente_______________ e Diretora de Escola…

daAPM APM (Associação (Associaçãode dePais PaiseeMestres) Mestres) AA história história da da participação participação da da comunidade comunidade na na gestão gestão escolar escolar através através das das ações ações implementadas implementadas pelos pelos governos, governos, começando começando pelas pelas Caixas Caixas Escolares, Escolares, até até aa criação criação das das Associações Associações de de Pais Pais ee Mestres Mestres –– APM.…

A importância dos órgãos colegiados nas escolas é a prática da participação na busca pela descentralização do poder e da consciência social a fim de uma educação de qualidade. Identificando o potencial de colaboração de cada pessoa promovendo um trabalho coletivo na construção da cidadania e efetivação do processo democrático. Conselho de escola é um órgão colegiado de natureza consultiva, deliberativa, avaliativa e fiscalizadora sobre a organização e a realização…

dos membros da Diretoria Executiva da APM, Termo de Recebimento do Diretor da Escola, Xerox da Nota Fiscal dos materiais permanentes adquiridos pela Associação de Pais e Mestres da EE. _____________________________________ subordinada a esta Diretoria de Ensino – Região Osasco, através do Convênio FNDE/MEC PDDE____, celebrado entre a Secretaria de Estado da Educação e a Fundação Nacional de desenvolvimento da Educação, para o Programa Dinheiro Direto na Escola. Tal…

o Programa Nacional Biblioteca na Escola (PNBE), o Programa Nacional do Livro Didático em Braille e o Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio (PNLEM: PDDE- Programa Dinheiro Direto na Escola; PBA- Programa Brasil Alfabetizado; PNSE- Programa Nacional de Saúde do escolar; PNBE-Programa Nacional Biblioteca da Escola: EA- Escola Aberta. Entre os diversos programas escolhemos o PDDE ( Programa Dinheiro Direto na Escola), pois, trabalhamos com as Escolas da Diretoria de Ensino…

ÓRGÃOS COLEGIADOS (CONSELHO DE ESCOLA E CONSELHO DE CLASSE) E INSTITUIÇÕES AUXILIARES (ASSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRES E GRÊMIO ESTUDANTIL) EXISTENTES NAS ESCOLAS. Órgãos Colegiados Conselho de escola: Fazem parte pais, professores, funcionários e alunos, que se reúnem em assembléia e indicam seus representantes para o Conselho. Composto por 50% dos elementos integrantes da escola e 50% dos elementos integrantes da comunidade escolar distribuídos da seguinte forma: 40% de docentes, 5%…

................ 04 1.A estrutura e funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental no Brasil...........05 2.Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental de Nove Anos.................................... 06 3. Organização Auxiliar da Escola............................................................................................07 4. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional..................................................................10 5. Mapa Conceitual..............