Artigo

A importância dos órgãos colegiados nas escolas é a prática da participação na busca pela descentralização do poder e da consciência social a fim de uma educação de qualidade. Identificando o potencial de colaboração de cada pessoa promovendo um trabalho coletivo na construção da cidadania e efetivação do processo democrático. Conselho de escola é um órgão colegiado de natureza consultiva, deliberativa, avaliativa e fiscalizadora sobre a organização e a realização do trabalho pedagógico e administrativo da instituição escolar em conformidade com as políticas e as diretrizes educacionais. O conselho de escola é composto por representantes da comunidade escolar e de representantes de movimentos sociais organizados e comprometidos com a educação pública, presentes na comunidade, sendo presidido por seu membro nato, a diretora da escola. O conselho de escola é o maior órgão de decisão da escola. É composto por 40% de professores, 25% de pais, 25% de alunos, 5% de especialistas e 5% de funcionários, eleitos no inicio do ano. Conselho de Classe é uma reunião avaliativa em que diversos especialistas envolvidos no processo ensino-aprendizagem discutem acerca da aprendizagem dos alunos, o desempenho dos docentes, os resultados das estratégias de ensino empregadas, a adequação da organização curricular e outros aspectos referentes a esse processo, a fim de avaliá-lo coletivamente, mediante diversos pontos de vista. O Conselho de Classe é composto por professores, orientadores, supervisores e, em determinados casos, os alunos/ou seus representantes. Para Vasconcellos (2007), “o Conselho deve ser um espaço de exercício autêntico do diálogo, do poder de decisão, portanto, de resgate da condição de sujeitos históricos de transformação, na busca do bem comum no âmbito da escola e de suas relações”. Associação de Pais e Mestres (APM) é uma instituição auxiliar da escola, que tem como objetivo