Conselho De Classe Resumo Critico

CONSELHO DE CLASSE PARTICIPATIVO: UMA EXPERIÊNCIA DE PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA Rosilãne de Lourenço Lorenzoni1 Terezinha Leiza Rempel2 Elisane Scapin Cargnin3 Joze Medianira dos S. A. Toniolo4 Resumo A Gestão Democrática prevista pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB Lei nº 9394/1996) em seu artigo 12. inciso VI, estabelece uma nova perspectiva de Planejamento Participativo, possibilitando a autonomia das escolas em definir as suas regras…

Jussara 2014 RESUMO Este trabalho trata da importância das instâncias colegiadas na escola, que é uma forma de gerir uma instituição de maneira que possibilite a participação, transparência e democracia, no qual todos os envolvidos devem participar coletivamente envolvendo os diferentes segmentos da comunidade escolar. A Gestão Democrática na escola é formada por alguns componentes básicos e um desses componentes se refere à constituição do Conselho escolar, APM e Grêmio Estudantil

EXISTE UM PROJETO ÉTICO-POLÍTICO? Autores: Evaristo Emigdio Colmán Duarte, Silvia Alapanian Instituição: Universidade Estadual de Londrina RESUMO: No Serviço Social, o “Projeto Ético-Político” ocupa um espaço cada é apresentado e defendido como sendo o único projeto político da profissão. Mas com os diversos profissionais é preciso reconhecer a nessária pluralidade e questionar a existencia de um único projeto político de forma crítica. Os organizadores do XI ENPESS –…

de 1738, em Milão. Estudou no colégio jesuíta de Parma, formou-se em Direito na Universidade de Parma, em 1758. De 1768 a 1771, ocupou a cátedra de Economia nas Escolas Palatinas de Milão. Foi nomeado conselheiro do Supremo Conselho de economia; enquanto membro desse Conselho supervisionou uma reforma monetária e lutou pelo estabelecimento do ensino público. Em 1791, participou da junta que elaborou numa reforma no sistema penal. Rousseau, Montesquieu, Diderot e Buffon influenciaram de…

forma que o temos e o vemos nos dias atuais. A profissão surgiu no Brasil na década de 1930, e o curso superior de Serviço Social foi oficializado no ano de 1953, mediante a regulamentação das profissões foram criados o Conselho Federal de Assistentes Sociais (CFAS) e também os Conselhos Regionais Sociais (CRAS), hoje conhecidos como CFESS e CRESS, aos quais caberiam a fiscalização do exercício profissional. De acordo com Guerra (2004): Por meio da intenção de ruptura, o serviço…

-Curitiba: Ibpex,2011. (Série Fundamentos da Educação). Síntese do capitulo 4. O início do questionamento referente ao papel da escola na sociedade capitalista: as teorias crítico- reprodutivistas de educação. Atividade aplicada: Prática Com o objetivo de aprofundar seu conhecimento sobre o conteúdo explorado no capítulo, organize um resumo expondo os principais conceitos referentes á: a Teorias do sistema de ensino como violência simbólica; b Teorias da escola como aparelho ideológico…

Matemática no 1º período, sob a orientação da Professora Especialista Amanda Maria Rabelo Souza. Paripiranga Abril de 2014 KIYOSAKI, Robert; LECHTER, Sharon L. Pai Rico, Pai Pobre. 67ª Ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2000. RESUMO: Escritores notórios no Brasil pelas suas obras que articulam sobre se dar bem financeiramente, os autores americanos Robert Kiyosaki e Sharon Lechter, em afinidade a gênero literário as finanças pessoais, ambos escreveram muitos…

Edificações – Elementos do Meio Ambiente. RESUMO. O conselho nacional do meio ambiente – CONAMA, no uso das atribuições que lhe confere o inciso II, do Art.6, da lei 7.804, e tendo em vista o disposto na lei n 8028, decreto n 99274, e considerando a necessidade de monitorar e controlar uma maior quantidade de poluentes atmosféricos no país; Considerando que a portaria em Gm 0232 previa o estabelecimento de novos padrões do ar caso houvesse informação científica a respeito; e levando em conta

proporcionar a estes educadores o embasamento para o trabalho dentro de uma instituição educativa, para a concepção de uma educação voltada a formar cidadãos críticos e atuantes na sociedade e para a realização de uma gestão democrática. RELATÓRIO - EIXO PEDAGÓGICO Título: Relatório Final do Eixo Pedagógico Assunto: Resumo das Unidades do Módulo 1 ao 6 do Curso Prófuncionário Objetivo da Apuração: Verificar e Constatar conhecimentos adquiridos Data:…

Seminário da Prática I 28 de novembro de 2014 RESUMO Antes de iniciarmos o estudo sobre ética, devemos aprender a diferenciar ética e moral, pois são comumente confundidas como sinônimos. A moral é o conjunto de crenças, regras e princípios, que orientam o comportamento das pessoas na sociedade. E ética é a revisão crítica sobre a moral. A ética vem sendo trabalhada nas escolas com o principal objetivo de formar cidadãos conscientes, com censo crítico e autonomia. Porém a escola…