Consciencia Fonologica Na Aprendizagem

ensino e aprendizagem do Sistema de Escrita Alfabética – SEA a partir de estudos sobre a Psicogênese da Língua Escrita, de Emília Ferreiro e Ana Teberosky (1979), e desse modo alfabetização passou a ser encarada como um processo de construção de conhecimentos a partir da utilização dos saberes prévios do alunato e de vivências significativas dos conteúdos. Diante dessa nova concepção, vieram à tona as seguintes inquietações: como alfabetizar as crianças? Que atividades podem garantir a…

pequenas variações, são quase sempre as que se seguem. A dislexia é um distúrbio que chega a atingir 15% da população mundial, mas, ainda assim, continua sendo um distúrbio desconhecido para muitos pais e professores. A dislexia é um transtorno de aprendizagem hereditário e sem cura, que acarreta uma falha nas conexões cerebrais, principalmente nas regiões responsáveis pela leitura, pela escrita e pela soletração. As dificuldades causadas por esse transtorno podem ser melhoradas em até…

Santo André Introdução: O brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano, num mundo de fantasia e imaginação. O brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança facilitando a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade. Jogo do Bingo das palavras Público-alvo: alunos em processo inicial de alfabetização. Faixa etária: pode ser trabalhado dependendo do grau

15/02/2002, PUBLICADO NO DIÁRIO OFICIAL EM 19/02/2002 NUPPE – Núcleo de Pesquisa Pós-Graduação e Extensão IVANEIDE DE JESUS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Dislexia MONOGRAFIA DE GRADUAÇÃO SIMÕES FILHO 2013 IVANEIDE DE JESUS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Dislexia Monografia apresentada como requisito parcial de avaliação à obtenção do título de Graduação em Pedagogia, da FACE – Faculdade de Ciências…

Setembro de 2010 Aos meus pais e irmãos RESUMO Ao longo do nosso percurso escolar constatámos que as dificuldades de aprendizagem específicas e concretamente «a disortografia» são pouco compreendidas e esquecidas enquanto Necessidades Educativas Especiais. Conscientes desta problemática, centrámos o nosso estudo na compreensão das causas das dificuldades de aprendizagem da escrita; na intervenção específica com uma criança disortográfica; na verificação sobre se as…

Formigadinha de Rossana Ramos. Na sequência dos trabalhos foram divididos osgrupos para realizarmos os estudos dirigidos do Caderno Ano 01 – Unidade 03, após esse momento teve a apresentação em plenária das temáticas estudada, na qual discutimos que a aprendizagem da escritaalfabética constitui um processo de compreensão de um sistema de notação e não a aquisição de um código. Ressaltamos também o percurso que as crianças vivem para poder compreender o SEA, e como nósalfabetizadores…

JANAINA B. DA COSTA VICENTE Portfólio: Metodologia de Língua Portuguesa São Francisco do Sul 2011 Fundamentação Teórica A consciência fonológica refere-se á capacidade de identificar e manipular as unidades do oral,permite á criança na aprendizagem do sistema fonológico da sua língua.A tarefa da escola deve ser a de promover através de um treino sistemático,o desenvolvimento da sensibilidade aos aspectos fônicos da língua. Atividade

FICHAMENTO DO CPÍTULO 9 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA ESCRITA CONCEITUALIZAÇÃO: Trata-se de uma dificuldade significativa no desenvolvimento das habilidades relacionadas com a escrita. O problema de dificuldade na escrita não pode ser esclarecido apenas pelos seguintes fatores: presença de deficiência mental; escolarização insuficiente; déficit visual ou auditivo e alterações neurológicas. O agravamento do problema pode se manifestar através de pequenos erros na soletração assim…

vou aprender a ler e a escrever. Vai ser muito divertido! Há tantos livros que quero explorar, sobretudo os de dinossauros!”(in Mallinos,2007) Estas são as expectativas de muitas crianças que nos chegam à escola. O saber ler constitui uma aprendizagem muito importante para todas as crianças, sendo a ponte para muitos outros saberes. Aprender a ler embora seja uma competência complexa, constitui uma tarefa que a maior parte das crianças domina sem dificuldades. No entanto, quer a…

há muitos anos. Sabe-se que tal situação se evidencia praticamente em todos os níveis do ensino do país, porém, ocorre com maior freqüência nos primeiros anos da escolarização onde acontece a alfabetização e através dela os temidos distúrbios de aprendizagem, dentre eles a dislexia caracterizada por problemas na leitura e escrita. Ao ler a pessoa não entende os códigos da escrita, podendo inclusive não reconhecer as palavras mais familiares. Os disléxicos têm inteligência normal e…