A influência dos métodos de ensino-aprendizagem-treinamento no desenvolvimento da inteligência e criatividade tática em atletas de futsal

participantes do Campeonato Metropolitano de Belo Horizonte, relacionando os mesmos com o desenvolvimento do conhecimento tático processual divergente (criatividade) e convergente (inteligência). Para isso, foram filmadas em cada uma das três equipes, 18 sessões de treino e realizada posteriormente, a classificação desses treinos através do protocolo de SAAD (2002) e utilizado por MOREIRA (2005). Já para a avaliação da evolução do conhecimento tático processual no interior de cada equipe foi realizada a bateria de testes KORA (MEMMERT, 2002). Os resultados apontaram a utilização de três diferentes métodos de ensino-aprendizagem-treinamento: analítico; misto (analíticosituacional); e situacional. O grupo que utilizou o método analítico apresentou melhoras em relação à inteligência de jogo, mas não em relação à criatividade tática. Já os grupos que utilizaram os métodos misto e situacional apresentaram melhoras significativas tanto para o desenvolvimento da criatividade tática como da inteligência de jogo. Concluindo, os resultados indicam que as metodologias ativas, baseadas no desenvolvimento tático parecem ser mais interessantes para a construção do conhecimento tático-técnico e da criatividade ao mesmo tempo em que, podem evitar um desgastante processo de ensino da técnica e uma especialização precoce. UNITERMOS: Futsal; Ensino-aprendizagem-treinamento; Conhecimento tático processual. Introdução Os jogos esportivos coletivos são modalidades que…

A influência de diferentes A influência de diferentes metodologias de ensino-aprendizagem-treinamento no basquetebol sobre o nível de conhecimento tático processual CDD. 20.ed. 796.07 796.32 Juan Carlos PÉREZ MORALES* Pablo Juan GRECO* * Universidade Federal de Minas Gerais. Resumo O objetivo do presente estudo foi observar e descrever o processo de ensino-aprendizagem-treinamento (EA-T) técnico-tático aplicado no basquetebol na categoria mini-basquete (10-12 anos) e…

PLANEJAMENTO TÁTICO Conteúdo: • Planejamento Empresarial: Planejamento Tático Referências para a aula: • No seu PLT, essa aula está localizada/baseada no conteúdo do capítulo 8 . 3 Tópicos do capítulo • Conceituação de planejamento tático • Características do planejamento tático • Processo decisório • Tipos de planos táticos • Implementação dos planos táticos 4 Planejamento Estratégico, Tático e Operacional 5 Níveis de Planejamento Empresarial 6 Elementos do processo…

Validação de conteúdo de ações tático-técnicas do Teste de Conhecimento Tático Processual - Orientação Esportiva Content validation of tactical-technical actions of the Tactical Procedure Knowledge Test - Sporting Orientation Pablo Juan Greco,1 Layla Maria Campos Aburachid,2* Schelyne Ribas da Silva,3 Juan Carlos Perez Morales 1 ARTIGO ORIGINAL | ORIGINAL ARTICLE RESUMO A avaliação do nível de rendimento tático do atleta em competições, durante o processo de treino, nas…

3 Responder às questões a seguir: a) Como favorecer a criação de conhecimento novo na empresa? A cada novo tempo os processos gerenciais entram em constantes mudanças. Passou-se o tempo que o objeto físico “máquinas” era o fator determinante para prosperidade gerencial do negocio empresarial, por tanto dar maior importância as pessoas do que aos bens tangíveis tornou-se metas operacionais devido as mesmas possuírem o valioso conceito em melhores praticas, diagnósticos, otimização…

esportes de cooperação/oposição (MORENO, 1994, p.39) Figura 2 – Modelo pendular do conhecimento técnico-tático nos jogos esportivos coletivos, proposto por Greco (2006, p. 211) (adaptado por Giacomini, 2007, p. 85). Figura 3 – Desenho representativo do teste KORA:O.O. (adaptado de MOREIRA, 2005, p.115). Figura 4 – Teste de Acertar o Alvo. Figura 5 – Teste de Equilíbrio e Precisão. Figura 6 – Teste de Condução de bola com o pé e com a mão. Figura 7 – Teste de Coordenação…

107 CONHECIMENTO TÉCNICO-TÁTICO: O MODELO PENDULAR DO COMPORTAMENTO E DA AÇÃO TÁTICA NOS ESPORTES COLETIVOS Pablo Juan Greco EEFFTO – UFMG RESUMO Como ocorre a tomada de decisão nos esportes? O que pode ser considerado como uma ação inteligente? Uma ação criativa nos Jogos Esportivos Coletivos? Existem relações entre os diferentes processos cognitivos com a criatividade, com a inteligência com a tomada de decisão nos esportes? Estas são algumas das questões abordadas no…

Bravo, Luís & Oliveira, Maria Teresa (2012). Comportamentos táticos no jogo de Futsal: Os Princípios do Jogo. Millenium, 42 (janeiro/junho). Pp. 127-142. COMPORTAMENTOS TÁTICOS NO JOGO DE FUTSAL: OS PRINCÍPIOS DO JOGO LUÍS BRAVO 1 MARIA TERESA OLIVEIRA 2 1 Docente no Agrupamento de Escolas de Sátão – Portugal. (e-mail: luisbrav@gmail.com) 2 Docente da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu – Portugal. (e-mail: teresaoliveira@esev.ipv.pt)…

Bravo, Luís & Oliveira, Maria Teresa (2012). Comportamentos táticos no jogo de Futsal: Os Princípios do Jogo. Millenium, 42 (janeiro/junho). Pp. 127-142. COMPORTAMENTOS TÁTICOS NO JOGO DE FUTSAL: OS PRINCÍPIOS DO JOGO LUÍS BRAVO 1 MARIA TERESA OLIVEIRA 2 1 Docente no Agrupamento de Escolas de Sátão – Portugal. (e-mail: luisbrav@gmail.com) 2 Docente da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu – Portugal. (e-mail: teresaoliveira@esev.ipv.pt)…

Processos Gerenciais Planejamento Tático Prof. Wilson Fischer PLANEJAMENTO TÁTICO • Nível Intermediário • Tradução e Interpretação das decisões estratégicas em planos mais detalhados no nível departamental. • Articulação Interna entre os dois níveis: estratégico e operacional. PLANEJAMENTO OPERACIONAL • Nível Operacional. • Desdobramento dos planos táticos de cada departamento em planos operacionais para cada tarefa. • Certeza e regularidade. Conceituando Planejamento Tático • O…